某光電管的陰極為金屬鉀制成的，它的逸出功為2.21 eV，如圖是氫原子的能級圖，一群處于n＝4能級的氫原子向低能級躍遷時，輻射的光照射到該光電管的陰極上，這束光中能使金屬鉀發(fā)生光電效應的光譜線條數(shù)是
A．2條B．4條C．5條D．6條
B

試題分析：考查氫原子光譜和光電效應。氫原子從n=4的能級向低能級躍遷時共產(chǎn)生6條譜線，除從n=4到n=3和從n=3到n=2躍遷時產(chǎn)生的光子能量小于逸出功2.20eV外，其它譜線均能使金屬鉀發(fā)生光電效應，共有4條，B正確。
點評：本題考查了能級躍遷，根據(jù)玻爾能級理論，只能在幾條特定的能級之間躍遷，因此原子光譜是特定的幾條譜線。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，大量的科學發(fā)展促進了人們對原子、原子核的認識，下列有關(guān)原子、原子核的敘述正確的是      。
A．盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復雜的結(jié)構(gòu)
B．天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子
C．輕核聚變反應方程有：
D．氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級和從n=2能級躍遷到n=1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠的軌道的過程中
A．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能增加
B．原子要放出光子，電子的動能減少，原子的電勢能減少
C．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能減少
D．原子要吸收光子，電子的動能減少，原子的電勢能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子從能級m躍遷到能級n時輻射紅光的頻率為v1，從能級n躍遷到能級k時吸收紫光的頻率為v2，已知普朗克常量為h，若氫原子從能級k躍遷到能級m，則
A．吸收光子的能量為hv1 + hv2
B．輻射光子的能量為hv1 + hv2
C．吸收光子的能量為hv1 - hv2
D．輻射光子的能量為hv1 - hv2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā)，下列措施可行的是   (       )
A．用10.2eV的光子照射B．用11eV的光子照射
C．用14eV的光子照射D．用13eV的電子碰撞

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一群氫原子處于量子數(shù)n=4的能級狀態(tài)，氫原子的能級圖如圖所示，則：

（1）氫原子可能發(fā)射幾種頻率的光子？
（2）氫原子由量子數(shù)n=4的能級躍遷到n＝2的能級時輻射光子的能量是多少電子伏？
（3）若已知鈉的極限頻率為6.00×1014Hz，今用一群處于n=4的激發(fā)態(tài)的氫原子發(fā)射的光譜照射鈉. 試通過計算說明有幾條譜線可使鈉發(fā)生光電效應？（h=6.63×10-34J.s）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

下列說法中正確的是(    )
A．一般物體輻射電磁波的情況與物體的溫度、物體的材料有關(guān)
B．對于同一種金屬來說，其極限頻率恒定，與入射光的頻率及光的強度均無關(guān)
C．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
D．E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比
E．“人造太陽”的核反應方程是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子從一個軌道躍遷到另一軌道時,可能發(fā)生的情況有(     )
A．吸收光子,電子動能減少,原子勢能增加
B．放出光子,電子動能增加,原子勢能減少
C．放出光子,電子動能減少,原子勢能增加
D．吸收光子,電子動能增加,原子勢能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是
A．隨著科技的發(fā)展，效率為100%的機械是可能的
B．金屬的物理性質(zhì)是各向同性，因而金屬是非晶體
C．當物體運動速度接近于光速時，其質(zhì)量將發(fā)生變化
D．氫原子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時，將輻射光子

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