【題目】如圖甲所示,MN、PQ為間距L=1.0m足夠長(zhǎng)的平行導(dǎo)軌,NQ⊥MN,導(dǎo)軌的電阻均不計(jì).導(dǎo)軌平面與水平面間的夾角θ=37°,NQ間連接有一個(gè)R=6Ω的電阻.有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面且方向向上,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0=1T.將一根質(zhì)量為m=0.1kg電阻為r(大小未知)的金屬棒ab緊靠NQ放置在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好.現(xiàn)由靜止釋放金屬棒,當(dāng)金屬棒滑行至cd處時(shí)達(dá)到穩(wěn)定速度,已知在此過(guò)程中金屬棒沿斜面下滑的距離為S=4m,且金屬棒的加速度a與速度v的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)金屬棒沿導(dǎo)軌向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與NQ平行.取g=10m/s2. (sin370=0.6,sin530=0.8) 求:
(1)金屬棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)金屬棒的電阻r;
(3) 若將金屬棒滑行至cd處的時(shí)刻記作t=0,從此時(shí)刻起,讓磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸減小,為使金屬棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,則磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)怎樣隨時(shí)間t變化(寫(xiě)出B與t的關(guān)系式)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng),下列敘述正確的是( 。
A. 以點(diǎn)電荷為球心,以r為半徑的球面上,各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度都相同
B. 正電荷周?chē)碾妶?chǎng)一定比負(fù)電荷周?chē)碾妶?chǎng)強(qiáng)
C. 在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入檢驗(yàn)電荷q,若檢驗(yàn)電荷受到的電場(chǎng)力為F,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=,取走檢驗(yàn)電荷q后,該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度不變
D. 和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式E=一樣,點(diǎn)電荷電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)計(jì)算公式E=對(duì)于任何電場(chǎng)都是適用的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究合力做功與物體速度變化量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,小車(chē)在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。用1條橡皮筋時(shí)彈力對(duì)小車(chē)做的功記為W,當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,要調(diào)節(jié)小木塊a的位置,目的是__________________________。
(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________,
每次實(shí)驗(yàn)__________(填“必須”或“不必”)計(jì)算出橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的具體數(shù)值。
(3)為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶上所打的點(diǎn)間距__________(填“相等”或“不相等”)的一段。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面,其電勢(shì)分別為10V、20V、30V.實(shí)線是一帶電的粒子(不計(jì)重力)在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡,對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn),已知:帶電粒子帶電量為0.01C,在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0.5J,則該帶電粒子( 。
A. 可能是帶負(fù)電 B. 在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0.5J
C. 在b點(diǎn)處的動(dòng)能為零 D. 在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0.4 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海王星繞太陽(yáng)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),P為近日點(diǎn),Q為遠(yuǎn)日點(diǎn),M,N為軌道短軸的兩個(gè)端點(diǎn),運(yùn)行的周期為,若只考慮海王星和太陽(yáng)之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)過(guò)M、Q到N的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( )
A. 從P到M所用的時(shí)間等于
B. 從Q到N階段,機(jī)械能逐漸變大
C. 從P到Q階段,速率逐漸變大
D. 從M到N階段,萬(wàn)有引力對(duì)它先做負(fù)功后做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和CDO都是處于同一豎直平面內(nèi)的光滑圓弧形軌道,OA處于水平位置.AB是半徑為R=1 m的圓周軌道,CDO是半徑為r=0.5m的半圓軌道,最高點(diǎn)O處固定一個(gè)豎直彈性擋板(可以把小球彈回不損失能量,圖中沒(méi)有畫(huà)出)D為CDO軌道的中點(diǎn).BC段是水平粗糙軌道,與圓弧形軌道平滑連接.已知BC段水平軌道長(zhǎng)L=2 m,與小球之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.現(xiàn)讓一個(gè)質(zhì)量為m=1 kg的小球P從A點(diǎn)的正上方距水平線OA高H處自由落下:(取g=10 m/s2,不計(jì)空氣阻力)
(1)當(dāng)H=2 m時(shí),問(wèn)此時(shí)小球第一次到達(dá)D點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)為使小球僅與彈性擋板碰撞一次,且小球不會(huì)脫離CDO軌道,問(wèn)H的取值范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1、Q2固定在z軸上,其中Qi位于原點(diǎn)O,a、b是它們連線延長(zhǎng)線上的兩點(diǎn),F(xiàn)有一帶負(fù)電的粒子q以一定的初速度沿z軸從a點(diǎn)開(kāi)始經(jīng)b點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)(粒子只受電場(chǎng)力作用),設(shè)粒子經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為va、vb,其速度隨坐標(biāo)x變化的圖象如圖乙所示,則以下判斷正確的是
A. ab連線的中點(diǎn)電勢(shì)最低
B. a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高
C. x=3L處場(chǎng)強(qiáng)一定為零
D. Q2帶負(fù)電且電荷量小于Q1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下雨時(shí)雨水從屋檐滴落是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,如圖所示。假設(shè)屋檐某一位置每隔相同的時(shí)間無(wú)初速滴落一滴雨滴,不計(jì)空氣阻力,雨滴可看成質(zhì)點(diǎn)且處在無(wú)風(fēng)的環(huán)境中,則下列說(shuō)法正確的是(題目涉及到的雨滴都已滴出且未落地)( 。
A. 相鄰雨滴之間的距離保持不變
B. 相鄰雨滴之間的速度之差保持不變
C. 相鄰雨滴之間的距離越來(lái)越小
D. 相鄰雨滴之間的速度之差越來(lái)越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,電路的左側(cè)是一個(gè)電容為C的電容器,電路的右側(cè)是一個(gè)環(huán)形導(dǎo)體,環(huán)形導(dǎo)體所圍的面積為S。在環(huán)形導(dǎo)體中有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖(b)所示,則在0~t0時(shí)間內(nèi)電容器( )
A. 上極板帶正電,所帶電荷量為
B. 上極板帶正電,所帶電荷量為
C. 上極板帶負(fù)電,所帶電荷量為
D. 上極板帶負(fù)電,所帶電荷量為
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