A. | 都等于$\frac{g}{2}$ | B. | $\frac{g}{2}$和0 | ||
C. | $\frac{{M}_{A}+{M}_{B}}{{M}_{B}}$•$\frac{g}{2}$和0 | D. | 0和$\frac{{M}_{A}+{M}_{B}}{{M}_{B}}$•$\frac{g}{2}$ |
分析 懸線剪斷前,以兩球?yàn)檠芯繉?duì)象,求出懸線的拉力和彈簧的彈力.突然剪斷懸線瞬間,彈簧的彈力沒(méi)有來(lái)得及變化,分析瞬間兩球的受力情況,由牛頓第二定律求解加速度.
解答 解:線被剪斷瞬間,線的拉力變?yōu)?,彈簧形變來(lái)不及發(fā)生變化,彈力不變,故A球仍受力平衡,加速度為0,B球受重力、支持力、彈簧產(chǎn)生的大小為MAg•sin 30°的彈力,所以可得其加速度為$\frac{(MA+MB)•g}{2MB}$.
答:D
點(diǎn)評(píng) 本題是動(dòng)力學(xué)中典型的問(wèn)題:瞬時(shí)問(wèn)題,往往先分析懸線剪斷前彈簧的彈力,再分析懸線判斷瞬間物體的受力情況,再求解加速度,抓住懸線剪斷瞬間彈力沒(méi)有來(lái)得及變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物資投出后經(jīng)過(guò)6s到達(dá)地面目標(biāo) | |
B. | 物資投出后經(jīng)過(guò)18s到達(dá)地面目標(biāo) | |
C. | 應(yīng)在距地面目標(biāo)水平距離60m處投出物資 | |
D. | 應(yīng)在距地面目標(biāo)水平距離180m處投出物資 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同 | |
B. | 由合運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng),可以有兩個(gè)不同的分解方法 | |
C. | 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),才能將這個(gè)運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)分運(yùn)動(dòng) | |
D. | 任何形式的運(yùn)動(dòng),都可以用幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)代替 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 公式中G為引力常量,是有單位的,是人為規(guī)定的 | |
B. | r趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨于無(wú)窮大 | |
C. | 萬(wàn)有引力定律是牛頓發(fā)現(xiàn)的,G是卡文迪許利用扭秤測(cè)出來(lái)的 | |
D. | M、m之間的萬(wàn)有引力總是大小相等方向相反,是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 所受彈力的方向一定沿桿 | B. | 所受彈力一直減小 | ||
C. | 所受合力不變 | D. | 所受彈力始終做正功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光具有波動(dòng)性,又具有粒子性,這是互相矛盾和對(duì)立的 | |
B. | 光的波動(dòng)性類似于機(jī)械波,光的粒子性類似于質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 大量光子才具有波動(dòng)性,個(gè)別光子具有粒子性 | |
D. | 由于光具有波動(dòng)性,又具有粒子性,無(wú)法只用其中一種去說(shuō)明光的一切行為,光具有波粒二象性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 啞鈴 | B. | 彈簧拉力器 | C. | 單杠 | D. | 跑步機(jī) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過(guò)0.35s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離 | |
B. | 經(jīng)過(guò)0.25s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度 | |
C. | 經(jīng)過(guò)0.15s,波沿x軸的負(fù)方向傳播了3m | |
D. | 經(jīng)過(guò)0.1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向 |
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