通過(guò)某電阻器的交流電的變化圖象如圖所示，則交流電的頻率為__________，電阻器的電阻為___________，消耗電功率為____________。

 

      100W

解析:兩個(gè)圖用哪個(gè)呢？

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（交流電頻率為50Hz）：

（1）按實(shí)驗(yàn)要求安裝好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下述操作步驟的安排順序不盡合理，請(qǐng)將合理的順序以字母代號(hào)填寫在橫線上：
D、C、E、A、B、F
D、C、E、A、B、F

A．保持重物（砝碼及砝碼盤）的質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次
B．保持小車質(zhì)量不變，改變重物（砝碼及砝碼盤）的質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次
C．用天平測(cè)出小車的質(zhì)量
D．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)
E．掛上重物，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點(diǎn)
F．根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，分別畫出a-F和a-
1
m
的圖線
（2）圖2所示是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上．根據(jù)下圖可知，打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為
0.20
0.20
m/s．小車的加速度為
0.40
0.40
m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
Ⅱ．有一節(jié)干電池，電動(dòng)勢(shì)大約為1.5V，內(nèi)電阻約為1.0Ω．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?yōu)榱吮容^準(zhǔn)確地測(cè)出該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，他們?cè)诶蠋煹闹С窒碌玫搅艘韵缕鞑模?br />A．電壓表V（15V，10kΩ）
B．電流表G（量程3.0mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，10A）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～100Ω，1A）
F．定值電阻器R3=990Ω
G．開關(guān)S和導(dǎo)線若干
（1）為了能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)為了操作方便，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是
D
D
．（填寫器材編號(hào)）
（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)（圖1）畫出他們采用的實(shí)驗(yàn)原理圖．（標(biāo)注所選擇的器材符號(hào)）
（3）該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理圖測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表，為了采用圖象法分析處理數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖2所示的坐標(biāo)紙上選擇合理的標(biāo)度，作出相應(yīng)的圖線．
序號(hào) 1 2 3 4 5 6
電流表G（I1/mA） 1.37 1.35 1.26 1.24 1.18 1.11
電流表A（I2/A） 0.12 0.16 0.21 0.28 0.36 0.43

（4）根據(jù)圖線求出電源的電動(dòng)勢(shì)E=
1.48
1.48
V（保留三位有效數(shù)字），電源的內(nèi)阻r=
0.84
0.84
Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆喀什第二中學(xué)第二中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考物理卷2（解析版） 題型：填空題

通過(guò)某電阻器的交流電的變化圖象如圖所示，則交流電的頻率為__________，電阻器的電阻為___________，消耗電功率為____________。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆新疆喀什第二中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考物理卷2（帶解析） 題型：填空題

通過(guò)某電阻器的交流電的變化圖象如圖所示，則交流電的頻率為__________，電阻器的電阻為___________，消耗電功率為____________。

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