自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻。下列說法正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系 |
ACD
解析試題分析:奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系,故A正確;歐姆定律,說明了流過電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系,所以B錯誤;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系,所以C正確;焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng),定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,故D正確。
考點:本題考查電流的磁效應(yīng)、歐姆定義電磁感應(yīng)、焦耳定律
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)某同學(xué)用如圖甲的裝置驗證機械能守恒定律.
(1)安裝打點計時器時,紙帶的兩個限位孔必須處在同一 線上.
(2)接通電源,讓打點計時器正常工作后,松開 .
(3)將紙帶上打出第一個點記為0,并在離0點較遠的任意點依次選取幾個連續(xù)的點,分別記為1,2,3,….量出各點與0點的距離h,算出各點對應(yīng)的速度,分別記為v1至v6,數(shù)據(jù)如下表:
代表符號 | v1 | v2 | v3 | v4 | v5 | v6 |
數(shù)值(m/s) | 2.80 | 2.99 | 3.19 | 3.48 | 3.59 | 3.78 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中,質(zhì)量m=1.00 kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點.如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶,O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出).已知打點計時器每隔0.02 s打一次點,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80 m/s2.那么:
(1)紙帶的________端(選填“左”或“右”)與重物相連;
(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),從O點到B點,重物重力勢能減少量ΔEp=________ J,動能增加量ΔEk=________ J(結(jié)果取3位有效數(shù)字);
(3)實驗的結(jié)論是________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是: ( )
A.在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,應(yīng)用了控制變量法 |
B.在利用速度時間圖像推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是微元法 |
C.在定義電場強度時應(yīng)用了比值法,因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關(guān) |
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點概念是應(yīng)用近似替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列表述不正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
B.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用 |
C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
D.愛因斯坦建立了狹義相對論,把物理學(xué)推進到高速領(lǐng)域 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法錯誤的是
A.光電效應(yīng)說明光具有粒子性 |
B.電子束衍射實驗說明電子具有粒子性 |
C.陰極射線的發(fā)現(xiàn)說明原子具有內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
D.天然放射現(xiàn)象說明原子核具有內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略對自由落體運動研究中,經(jīng)歷了提出問題、科學(xué)猜想、數(shù)學(xué)推理、實驗驗證、合理外推、得出結(jié)論一系列過程.其中在實驗驗證過程中,他讓一個銅球沿阻力很小的斜面滾下,來“沖淡”重力,為什么要“沖淡”重力,“沖淡”重力的含義是什么( 。
A.減小重力 | B.減小運動速度 | C.增加運動時間 | D.便于測量運動位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物理學(xué)思想方法的敘述錯誤的是( )
A.探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中運用了控制變量法 |
B.電學(xué)中電阻、場強和電勢的定義都運用了比值法 |
C.力學(xué)中將物體看成質(zhì)點運用了理想化模型法 |
D.Δt→0時的平均速度可看成瞬時速度運用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列四幅圖涉及到不同的物理知識,其中說法不正確的是( 。
A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 |
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的 |
C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
D.圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性 |
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