15．以20m/s的初速度將一物體由足夠高的某處水平拋出，當它的豎直速度跟水平速度相等時經(jīng)歷的時間為2s（g取10m/s2）．

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，抓住豎直分速度和水平速度相等，求出運動的時間．

解答 解：物體豎直分速度與水平分速度相等，有：v0=gt，
解得t=$\frac{{v}_{0}}{g}=\frac{20}{10}s=2s$．
故答案為：2．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結(jié)合運動學公式靈活求解，基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，兩平行光滑導軌相距0.2m，與水平面夾角為30°，金屬棒ab的質(zhì)量為0.2kg，金屬棒的電阻為1Ω，其處在與軌道平面垂直且磁感應強度為5T的勻強磁場中，電源電動勢為5V，內(nèi)阻為1Ω，為使金屬棒ab處于靜止狀態(tài)，則滑動變阻器電阻R應為多少？（其他電阻不計）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，從傾角為θ的足夠長的斜面頂端p以速度V拋出一個小球，落在斜面上某處Q點，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角α，若把初速度變?yōu)?V，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．夾角α將變大B．空中的運動時間變?yōu)樵瓉?倍
C．PQ間距一定大于原來間距的3倍D．夾角α與初速度大小無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是為研究電磁感應現(xiàn)象實驗所需的各種器材．
（1）請將未完成的部分連接好，使之成為實驗電路．
（2）當開關(guān)由閉合狀態(tài)突然斷開時，觀察到電流表指針向左偏轉(zhuǎn)．若保持開關(guān)閉合，為使電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，可采用的方法是ABD
A．將線圈A全部插入B中
B．將一軟鐵棒插入線圈A中
C．將滑動變阻器滑片P向C端移動
D．將滑動變阻器滑片P向D端移動．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．電站通過升壓器、輸電線和降壓器把電能輸送給生產(chǎn)和照明組成的用戶，若發(fā)電機發(fā)電功率為1.2×105 W，輸出電壓是240V，升壓器原副線圈的匝數(shù)之比為1：25，輸電線的總電阻為10Ω，用戶需要電壓為220V．求：

（1）輸電線上損失的電功率為多少？
（2）降壓變壓器的匝數(shù)比為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，質(zhì)量為m、電阻為R、ab邊長為L的矩形金屬單匝線圈豎直放置，水平虛線MN、PQ之間高度差為d，t=0時刻將線圈由圖中位置由靜止釋放，同時在虛線之間加一方向垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度B大小隨時間t的變化關(guān)系為B=kt（k為已知常數(shù)）：t=t1（t1未知）時，ab邊進入磁場電流恰好為0；t=t2時ab邊穿出磁場前的瞬間線圈加速度為0．（不計空氣阻力，重力加速度為g）求：
（1）ab邊未進入磁場之前，線圈中的電流大小及線圈消耗的電功率；
（2）從t=0到ab邊剛進入磁場所需時間t1；
（3）ab邊在穿過磁場過程中，線圈中產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上ADE
（A）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平       
（B）斜槽軌道越光滑，實驗誤差越小
（C）每次釋放小球的位置必須不同         
（D）每次必須由靜止釋放小球
（E）固定白紙的木板必須調(diào)節(jié)成豎直
（F）記錄小球經(jīng)過不同高度的位置時，每次必須嚴格地等距離下降
（G）將球經(jīng)過不同高度的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．列車軌道在轉(zhuǎn)彎處外軌高于內(nèi)軌，其高度差由轉(zhuǎn)彎半徑與火車速度確定．若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛速度為v，則下列說法中正確的是（　�。�
A．當以速度v通過此彎路時，火車重力與軌道面支持力的合力提供向心力
B．當以速度v通過此彎路時，火車受到的摩擦力提供向心力
C．當速度大于v時，輪緣側(cè)向擠壓外軌
D．當速度小于v時，輪緣側(cè)向擠壓外軌

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．有一質(zhì)量分布均勻的球狀行星，設(shè)想把一物體放在該行星的中心位置，則此物體與該行星間的萬有引力是（　�。�
A．零B．無窮大C．無法確定D．無窮小

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