分析 (1)對導(dǎo)體棒受力分析,受重力、支持力和安培力,然后根據(jù)平衡條件,結(jié)合合成法得到安培力,最后求出磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度;
(2)對導(dǎo)體棒受力分析,受重力、支持力和安培力,然后根據(jù)平衡條件,結(jié)合合成法得到支持力,最后得到每個(gè)圓導(dǎo)軌對導(dǎo)體棒的支持力大。
解答 解:(1)從右向左看受力分析如圖所示,由受力平衡得:
$\frac{BIL}{mg}$=tan 37°…①
解得:B=$\frac{3mg}{4IL}$…②
(2)兩導(dǎo)軌對棒的支持力2FN,滿足:
2FNcos 37°=mg…③
解得:FN=$\frac{5}{8}$mg…④
即每個(gè)圓導(dǎo)軌對導(dǎo)體棒的支持力大小為$\frac{5}{8}$mg.
答:(1)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為$\frac{3mg}{4IL}$;
(2)每個(gè)圓導(dǎo)軌對導(dǎo)體棒的支持力大小FN為$\frac{5}{8}$mg.
點(diǎn)評 本題考查包含安培力的共點(diǎn)力平衡問題,解題的難點(diǎn)在于題圖是立體圖形,受力分析時(shí)力圖難以構(gòu)建,關(guān)鍵是將題圖轉(zhuǎn)化為平面圖,再作圖分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有地球同步衛(wèi)星的軌道可以不在一個(gè)平面內(nèi) | |
B. | 低軌衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度 | |
C. | 低軌衛(wèi)星的向心加速度小于同步衛(wèi)星的向心加速度 | |
D. | 低軌衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星,可能具有相同的角速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{3}$ 0.2Ω | B. | $\frac{3}{4}$ 0.2Ω | C. | $\frac{3}{4}$ 7.2Ω | D. | $\frac{4}{3}$ 7.2Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅外線具有明顯的熱效應(yīng)是因?yàn)槠涔庾幽芰看笥诳梢姽獾墓庾幽芰?/td> | |
B. | 溫室效應(yīng)是指二氧化碳對可見光吸收較弱,大量的可見光照射到地面,導(dǎo)致地球溫度升高 | |
C. | 在地球形成的早期,火山活動(dòng)頻繁,排出大量的二氧化碳,溫室效應(yīng)顯著,當(dāng)時(shí)地球的氣溫很高 | |
D. | 由于現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒煤炭、石油等燃料,燃燒過程放出大量的熱,導(dǎo)致地球溫度升高,氣候變暖 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)接入電路中,U2:U1=1:1,Q1:Q2=1:2 | |
B. | 并聯(lián)接入電路中,U1:U2=1:2,Q1:Q2=1:1 | |
C. | 串聯(lián)接入電路中U1:U2=1:1,Q1:Q2=1:2 | |
D. | 串聯(lián)接入電路中,U1:U2=1:2,Q1:Q2=1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 已知衛(wèi)星的速度和周期可以求出行星質(zhì)量 | |
B. | 已知衛(wèi)星的角速度和軌道半徑可以求出行星密度 | |
C. | 已知衛(wèi)星的周期和行星的半徑可以求出行星密度 | |
D. | 已知衛(wèi)星的軌道半徑和周期可以求出行星質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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