隨著生活質(zhì)量的提高,自動(dòng)干手機(jī)已進(jìn)入家庭.洗手后,將濕手靠近自動(dòng)干手機(jī),機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動(dòng)電熱器加熱,有熱空氣從機(jī)內(nèi)吹出,將濕手烘干.手靠近干手機(jī)能使機(jī)內(nèi)的傳感器工作,是因?yàn)椋?)
A.改變了傳感器的濕度
B.改變了傳感器的溫度
C.改變了傳感器的磁場(chǎng)
D.改變了傳感器的電容
【答案】分析:傳感器是把溫度、力、聲音等非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量.根據(jù)不同非電學(xué)量的特點(diǎn)設(shè)計(jì)成的有關(guān)轉(zhuǎn)換裝置稱(chēng)為傳感器,而被測(cè)的力學(xué)量(如位移、力、速度等)轉(zhuǎn)換成電容變化的傳感器稱(chēng)為電容傳感器.
解答:解:手靠近干手機(jī)能使機(jī)內(nèi)的傳感器工作,是因?yàn)楦淖兞藗鞲衅鞯碾娙,發(fā)送啟動(dòng)信號(hào)給控制芯片,控制芯片在啟動(dòng)電機(jī)工作和加熱裝置工作.
故選D.
點(diǎn)評(píng):傳感器是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的裝置,要了解一些常見(jiàn)自動(dòng)控制設(shè)備的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

隨著生活質(zhì)量的提高,自動(dòng)干手機(jī)已進(jìn)入家庭.洗手后,將濕手靠近自動(dòng)干手機(jī),機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動(dòng)電熱器加熱,有熱空氣從機(jī)內(nèi)吹出,將濕手烘干.手靠近干手機(jī)能使機(jī)內(nèi)的傳感器工作,是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

隨著生活質(zhì)量的提高,自動(dòng)干手機(jī)已進(jìn)人家庭.洗手后,將濕手靠近自動(dòng)干手機(jī),機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動(dòng)電熱器加熱,有熱空氣從機(jī)內(nèi)噴出,將濕手烘干.手靠近干手機(jī)能使傳感器工作,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、改變了濕度B、改變了溫度C、改變了磁場(chǎng)D、改變了電容

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

隨著生活質(zhì)量的提高,自動(dòng)干手機(jī)已進(jìn)入家庭,洗手后,將濕手靠近自動(dòng)干手機(jī),機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動(dòng)電熱器加熱,有熱空氣從機(jī)內(nèi)噴出,將濕手烘干。手靠近干手機(jī)能使傳感器工作,是因?yàn)椋ā 。?

A.改變了濕度?           B.改變了溫度?

C.改變了磁場(chǎng)?           D.改變了電容?

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科目:高中物理 來(lái)源:浙江省臨海市2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次月考物理試題 題型:選擇題

隨著生活質(zhì)量的提高,自動(dòng)干手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入家庭。洗手后,將濕手靠近自動(dòng)干手機(jī),機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動(dòng)電熱器加熱,有熱空氣從機(jī)內(nèi)噴出,將濕手烘干,手靠近自動(dòng)干手機(jī)能使傳感器工作,是因?yàn)椋?nbsp;   )

A.改變了濕度     B.改變了溫度

C.改變了磁場(chǎng)     D.改變了電容

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

隨著生活質(zhì)量的提高,自動(dòng)干手機(jī)已進(jìn)入家庭.洗手后將濕手靠近自動(dòng)干手機(jī),機(jī)內(nèi)的傳感器便驅(qū)動(dòng)電熱器加熱,有熱空氣從機(jī)內(nèi)吹出,將濕手烘干,手靠近干手機(jī)能使傳感器工作,這是因?yàn)椋?nbsp;     )
A.改變了濕度  B.改變了溫度
C.改變了磁場(chǎng) D.改變了電容

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