【題目】如圖所示，兩個(gè)寬度相同但長(zhǎng)度不同的臺(tái)球框固定在水平面上，從兩個(gè)框的長(zhǎng)邊上不同位置同時(shí)以相同的速度分別射出相同小球A和B，A距離左邊框較遠(yuǎn)。設(shè)球與框邊碰撞前后速度的大小不變，碰撞時(shí)間不計(jì)，方向與邊框的夾角相同，忽略摩擦阻力。則兩球第一次回到最初出發(fā)的長(zhǎng)邊的先后順序是

A．A球先回到出發(fā)長(zhǎng)邊

B．B球先回到出發(fā)長(zhǎng)邊

C．兩球同時(shí)回到出發(fā)長(zhǎng)邊

D．因兩框長(zhǎng)度不知，故無(wú)法確定哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊

【答案】C

【解析】

試題分析：因?yàn)椴挥?jì)摩擦力，所以小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，將小球的速度分解為豎直方向上的速度和水平方向上的速度，因?yàn)閮汕虻谝淮位氐阶畛醭霭l(fā)的長(zhǎng)邊時(shí)，由于在豎直方向上的路程相同，所以，L相同，vy也相等，所以兩球回到最初出發(fā)的框邊所用時(shí)間t相同，同時(shí)回到最初出發(fā)的框邊，C正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《世界文明史》寫(xiě)道：“牛頓革命的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然科學(xué)的范疇，事實(shí)上極大地改變了整個(gè)歐洲思想界的精神氣候�！蔽闹小罢麄�(gè)歐洲思想界”主要指的是

A. 文藝復(fù)興的興起

B. 宗教改革的進(jìn)行

C. 啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起

D. 相對(duì)論的提出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車的上面是中突的兩個(gè)對(duì)稱的曲面組成，整個(gè)小車的質(zhì)量為m，原來(lái)靜止在光滑的水平面上．今有一個(gè)可以看作質(zhì)點(diǎn)的小球，質(zhì)量也為m，以水平速度v從左端滑上小車，恰好到達(dá)小車的最高點(diǎn)后，又從另一個(gè)曲面滑下．關(guān)于這個(gè)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 小球滑離小車時(shí)，小車又回到了原來(lái)的位置

B. 小球在滑上曲面的過(guò)程中，對(duì)小車壓力的沖量大小是mv/2

C. 小球和小車作用前后，小車和小球的速度可能沒(méi)有變化

D. 車上曲面的豎直高度不會(huì)大于v2/4g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，將半圓形玻璃磚放在豎直面內(nèi)，它左方有較大的光屏P，線光源S可沿玻璃磚圓弧移動(dòng)，它發(fā)出的光束總是射向圓心O.若S從圖中A向B處移動(dòng)，在P上先看到七色光帶，以后各色光陸續(xù)消失．則此七色光帶從上到下的排列以及最早消失的光是(　　)

A. 紅光→紫光，紅光 B. 紫光→紅光，紅光

C. 紅光→紫光，紫光 D. 紫光→紅光，紫光

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一馬拉著車原來(lái)以5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)，馬受驚后突然加速，則（　�。�

A. 車的慣性增大了

B. 車的慣性減小了

C. 馬拉車的力大于車?yán)R的力

D. 馬拉車的力始終等于車?yán)R的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量的單位屬于導(dǎo)出單位的是（　　）

A. 質(zhì)量B. 速度C. 長(zhǎng)度D. 時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的氣缸水平放置，橫截面積S＝2×10 -3m2、質(zhì)量為m＝4kg厚度不計(jì)的活塞與氣缸底部之間封閉了一部分氣體，此時(shí)活塞與氣缸底部之間的距離為24cm，在活塞的右側(cè)12cm處有一對(duì)與氣缸固定連接的卡環(huán)，氣體的溫度為300K，大氣壓強(qiáng)P0＝1.0×105Pa�，F(xiàn)將氣缸豎直放置，如圖（b）所示，取g＝10m/s2。求：

①活塞與氣缸底部之間的距離；

②加熱到675K時(shí)封閉氣體的壓強(qiáng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某高樓電梯上升的速度圖象，試求：

（1）在t1=5 s、t2=8 s時(shí)刻的速度大��；

（2）各段的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。圖（甲）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，圖中A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝在砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶求得。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

小車加速度a/m·s 2

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車質(zhì)量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67


4.00

3.50

3.00

2.5

2.00

1.40

1.00

0.60

（1）圖（乙）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz），根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)求出小車加速度大小為 m/s2；

（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖坐標(biāo)紙中作出F不變時(shí)a與1/m的圖像；從圖線中得到F不變時(shí)小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是 。

（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖（丙）所示，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，其主要原因是 。

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