【題目】關(guān)于電場(chǎng)和電場(chǎng)線，下列說法中正確的是（ ）
A.只有正電荷周圍存在電場(chǎng)
B.電場(chǎng)是電荷周圍空間實(shí)際存在的物質(zhì)
C.電荷周圍的電場(chǎng)線可以相交
D.電場(chǎng)線是客觀存在的直線或曲線

【答案】B
【解析】解：A、正負(fù)電荷周圍都存在電場(chǎng)，故A錯(cuò)誤．
B、電場(chǎng)是物質(zhì)客觀存在的一種形式，是實(shí)際存在的，故B正確；
C、同一靜電場(chǎng)中，任意兩條電場(chǎng)線都不能相交，否則交點(diǎn)處電場(chǎng)強(qiáng)度方向就有兩個(gè)，故C錯(cuò)誤．
D、電場(chǎng)線是為了形象的描述電場(chǎng)強(qiáng)弱和方向引入的，是假想的曲線，并不存在，故D錯(cuò)誤．
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電阻為R的導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路，虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直于回路所在的平面，回路以速度v向右勻速進(jìn)入磁場(chǎng)，直徑CD始終與MN垂直，從D點(diǎn)到達(dá)邊界開始到C點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)為止，下列結(jié)論中正確的是 (　　)

A. 圓心到達(dá)磁場(chǎng)邊界時(shí)感應(yīng)電流方向發(fā)生改變

B. CD段直線始終不受安培力作用

C. 感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值為

D. 通過導(dǎo)線橫截面的電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩部分理想氣體的V﹣t圖象，設(shè)兩部分氣體是質(zhì)量相同的同種氣體，根據(jù)圖中所給條件，可知（　�。�

A. 當(dāng)t=273.15℃時(shí)，A氣體的體積比B氣體的體積大0.2m3

B. 當(dāng)tA=tB時(shí)，VA：VB=3：1

C. 當(dāng)tA=tB時(shí)，VA：VB=1：3

D. A、B兩部分氣體都發(fā)生等壓變化，它們的壓強(qiáng)之比pA：pB=3：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T，邊長(zhǎng)L=10cm的正方形線圈abcd共100匝，線圈電阻r=1Ω。線圈繞垂直于磁感線的對(duì)稱軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度ω=2πrad/s，設(shè)電路電阻R=4Ω。（結(jié)果保留2位小數(shù)）求：

①轉(zhuǎn)動(dòng)過程中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值；

②由圖示位置（線圈平面與磁感線平行）轉(zhuǎn)過60°角時(shí)的瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；

③由圖示位置轉(zhuǎn)過60°角的過程中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；

④交流電表的示數(shù)；

⑤線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周外力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，三個(gè)物體的位移-時(shí)間圖象如右圖所示，圖象c是一條拋物線，坐標(biāo)原點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）

A. a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體的速度相同

B. a、b兩物體的初速度都是0

C. 物體c做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度為0.2m/s2

D. 在0~10s的時(shí)間內(nèi)，物體c的加速度逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，彈性桿AB的下端固定，上端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，用水平力緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲．逐步增加水平力的大小，則彈性桿AB對(duì)球的作用力的方向（　�。�

A. 水平向左，與豎直方向夾角不變 B. 斜向右下方，與豎直方向夾角增大

C. 斜向左上方，與豎直方向夾角減小 D. 斜向左上方，與豎直方向夾角增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律、慣性等知識(shí)，我們可以知道

A. 物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

B. 加速度的方向可能與合力的方向相反

C. 物體之間的作用力與反作用力，總是同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失的

D. 慣性的大小由速度的大小決定，速度大的物體，其慣性大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人陳與義乘著小船出游時(shí)，曾經(jīng)寫了一首詩(shī)：飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)．臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東．詩(shī)中“云與我俱東”所選取的參考系是（ ）
A.河岸
B.云朵
C.詩(shī)人
D.小船

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)直接將長(zhǎng)木板放在水平桌面上進(jìn)行橡皮筋拉小車實(shí)驗(yàn)（如圖2所示）；乙同學(xué)將長(zhǎng)木板一端墊高（如圖3所示），調(diào)整木塊位置使得連接紙帶的小車被輕推后恰好能在長(zhǎng)木板上勻速下滑，然后進(jìn)行橡皮筋拉小車實(shí)驗(yàn)。

①兩同學(xué)中操作正確的是________同學(xué)（填“圖1”或“圖2”）。

②下列操作正確規(guī)范的是________。（本題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接直流電源

B．先釋放小車，再接通電源
C．需使用相同規(guī)格的橡皮筋

D．改變橡皮筋條數(shù)后小車可從不同位置靜止釋放

③通過正確操作得到的一條紙帶應(yīng)為圖________（填“圖3”或“圖4”）。

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