從某高度處以12m/s的初速度水平拋出一物體,經(jīng)2s落地,g取10m/s2,則物體拋出處的高度是 m,物體落地點的水平距離是 m.
科目:高中物理 來源:2015-2016學年云南昆明三中高一上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個質(zhì)點做方向不變的直線運動,加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度的大小逐漸減小直至為零.則在此過程中( )
A.位移逐漸增大,當加速度減小為零時,位移仍將增大
B.位移逐漸減小,當加速度減小為零時,位移達最小值
C.速度逐漸減小,當加速度減小為零時,速度達最小值
D.速度逐漸增加,當加速度減小為零時,速度達最大值
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科目:高中物理 來源:2016屆河南中原名校高三上期第一次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一質(zhì)量均勻的實心圓球被直徑AB所在的平面一分為二,先后以AB沿水平和豎直兩種不同方向放置在光滑支架上,處于靜止狀態(tài),兩半球間的作用力分別為F和F’,己知支架間的距離為AB的一半,則為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年四川成都六校高一上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
物體在以下三個力作用下,可能做勻速直線運動的是( )
A.1 N、6 N、8 N B.3 N、6 N、4 N
C.7 N、2 N、6 N D.5 N、9 N、15N
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科目:高中物理 來源:2016屆福建莆田仙游一中高三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
驗證牛頓第二定律實驗中,甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上,小車上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設甲、乙用的小車質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲,μ乙,由圖可知,m甲 m乙、μ甲 μ乙.(選填“大于”、“小于”或“等于”).
甲同學在糾正了疏漏之處后,保持小車的質(zhì)量M不變,改變砂桶與砂的總重力F,多次實驗,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a﹣F圖象中描點,如右圖.結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量,a﹣F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,加速度的趨向值為 .
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林長春二實高三第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電池的電動勢為E,內(nèi)阻為r,電路中的電阻R1、R2和R3的阻值都相同.在電鍵S處于閉合狀態(tài)下,若將電鍵S1由位置1切換到位置2,則( )
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電池內(nèi)部消耗的功率變大
C.電阻R2兩端的電壓變大
D.電池的效率變大
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科目:高中物理 來源:2016屆吉林東北師范大學附屬中學高三上第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖(a)所示,用一水平外力F拉著一個靜止在傾角為θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖像如圖(b)所示,若重力加速度g取10m/s2。根據(jù)圖(b)中所提供的信息可以計算出
A.物體的質(zhì)量 B.斜面的傾角
C.斜面的長度 D.加速度為6m/s2時物體的速度
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科目:高中物理 來源:2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高一普通班上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,細繩下懸掛一小球D,小球與光滑的靜止斜面接觸,且細繩處于豎直狀態(tài),則下列說法中正確的是( )
A.斜面對D的支持力垂直于斜面向上
B.D對斜面的壓力豎直向下
C.D與斜面間無相互作用力
D.因D的質(zhì)量未知,所以無法判定斜面對D支持力的大小和方向
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