【題目】圖為研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置。

1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整。

2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后可能現(xiàn)的情況有:(選填左偏、右偏不偏

①將原線圈迅速插入副線圈時,靈敏電流計指針將______。

②原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,靈敏電流計指針______。

【答案】右偏 左偏

【解析】

1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗電路分兩部分,要使原線圈產(chǎn)生磁場必須對其通電,故電源、開關(guān)、滑動變阻器、原線圈組成閉合電路,靈敏電流計與副線圈組成另一個閉合電路;如圖所示:

2)在閉合電鍵時,穿過線圈的磁通量增加,靈敏電流計的指針向右偏了一下;

①閉合開關(guān),將原線圈迅速插入副線圈時,穿過線圈的磁通量增加,靈敏電流計指針將右偏。

②原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,穿過線圈的磁通量減少,靈敏電流計指針左偏。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,豎直面內(nèi)一傾斜軌道與一水平軌道通過一小段光滑圓弧平滑連接。絕緣的水平軌道分為三個區(qū)間:cd區(qū)間存在方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場;de區(qū)間長為L,當(dāng)物塊經(jīng)過時會吸附負(fù)電荷(物塊的質(zhì)量和速度不受影響),單位時間吸附的電荷量為k;足夠長的ef區(qū)間存在方向水平向右、場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場。整條軌道中,cd區(qū)間粗糙,其余光滑。質(zhì)量為m的小物塊(視為質(zhì)點)從斜軌道上高為2Ha處由靜止釋放,第一次恰能返回到斜面上高為1.4Hb點,然后再次下滑。已知g為重力加速度),物塊上的電荷在斜軌道上運動時會被完全導(dǎo)走。忽略空氣阻力。求小物塊

(1)第一次往返過程中克服摩擦力做的功;

(2)第一次返回從d點剛進(jìn)入cd區(qū)間時,所受洛倫茲力的大小和方向;

(3)第一次與最后一次在ef區(qū)間運動的時間差。

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【題目】某類地行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的8倍,半徑是地球半徑的2倍,宇航員在地球表面以初速度10m/s水平拋出一物體,其水平射程為10m,已知地球表面的重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是

A. 該類地行星表面的重力加速度5m/s2

B. 該類地行星的平均密度與地球的平均密度相等

C. 該類地行星的第一宇宙速度為地球的第一宇宙速度的2

D. 宇航員在類地行星表面以相同的高度和水平初速度拋出一物體,其水平射程為5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用斜槽軌道做“驗證動量守恒定律”的實驗,實驗中小球運動軌跡及落點的情況簡圖如圖所示。

(1)除了圖中的器材和刻度尺外還需要_________。

A.秒表 B.天平 C.彈簧秤

(2)下列關(guān)于實驗的一些要求必要的是______。

A.兩個小球的質(zhì)量應(yīng)滿足<<

B.實驗中重復(fù)多次,讓球從斜槽上釋放,應(yīng)特別注意讓a球從同一位置由靜止釋放

C.斜槽軌道的末端必須調(diào)整水平

D.需要測出軌道末端到水平地面的高度

(3)若該碰撞過程中動量守恒,則一定有關(guān)系式___________成立。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段:先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后使其沿橢圓軌道2運行,最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示。當(dāng)衛(wèi)星分別在12、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是( )

A. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度

B. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度大小

C. 衛(wèi)星在軌道3上受到的引力小于它在軌道1上受到的引力

D. 衛(wèi)星由2軌道變軌到3軌道在P點要加速

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【題目】在用單擺測重力加速度的實驗中,測出n次全振動的時間為t,用米尺測出擺線長為L,用游標(biāo)卡尺測出擺球的直徑為d

(1)用上述物理量的符號寫出測重力加速度的一般表達(dá)式為g____。

(2)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測出的重力加速度值總是偏大,其原因可能是___

A.實驗室處在高山上,離海平面太高

B.單擺所用的擺球太重

C.測出(n1)次全振動的時間為t,誤作為n次全振動的時間進(jìn)行計算

D.以擺球直徑和擺線之和作為擺長來計算

(3)有五組同學(xué)用單擺測定重力加速度,各組的實驗器材和數(shù)據(jù)如下表所示,若各組同學(xué)實驗操作水平相同,那么第___組同學(xué)測定的結(jié)果最準(zhǔn)確,若該組同學(xué)根據(jù)自己測得的實驗數(shù)據(jù)作出單擺的振動圖像如圖所示,那么該同學(xué)測出的重力加速度大小是__m/s2.(取π29.9,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一傾角為θ的斜面,其底端固定一擋板M,另有三個木塊A、BC,它們的質(zhì)量分別為,它們與斜面間的動摩擦因數(shù)都相同。其中木塊A放于斜面上并通過一輕彈簧與擋板M相連,如圖所示,開始時,木塊A靜止在P處,彈簧處于自然伸長狀態(tài),木塊BQ點以初速度v0向下運動,P、Q間的距離為L。已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動,與木塊A相撞后立刻一起向下運動,但不粘連。它們到達(dá)一個最低點后又向上運動,木塊B向上運動恰好能回到Q點。若木塊A仍靜放于P點,木塊CQ點處開始以初速度向下運動,經(jīng)歷同樣過程,最后木塊C停在斜面的R點,求:

(1)木塊BA相撞后瞬間的速度v1

(2)彈簧第一次被壓縮時獲得的最大彈性勢能Ep

(3)P、R間的距離L′的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】場是物理學(xué)中的重要概念,除了電場和磁場,還有引力場。物體之間的萬有引力就是通過引力場發(fā)生作用的,地球附近的引力場叫做重力場。根據(jù)電場強(qiáng)度是描述電場的力的性質(zhì)的物理量而定義了重力場強(qiáng)度,根據(jù)電勢是描述電場能的性質(zhì)的物理量而定義重力勢。根據(jù)電場與重力場的類比,以下說法中正確的是

A. 由電場強(qiáng)度的定義式可知,電場強(qiáng)度大小與放入的試探電荷有關(guān)

B. 重力場強(qiáng)度的大小可表示為g,方向豎直向下

C. 重力勢與放入的物體的質(zhì)量成正比

D. 電場中某點的電勢與選取的零電勢點無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知質(zhì)量為m的帶電液滴,以速度v射入互相垂直的勻強(qiáng)電場E和勻強(qiáng)磁場B中,液滴在此空間剛好能在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動,重力加速度為g。求:

1)液滴在空間受到幾個力的作用,分別是哪些力;

2)液滴的電性;

3)液滴所帶電荷量;

4)液滴做勻速圓周運動的半徑。

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