【題目】小勇同學(xué)設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力大小的裝置,其原理如圖所示。E是內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為6V的電源。是一個(gè)阻值為的定值電阻。V是由理想電壓表改裝成的指針式測(cè)風(fēng)力顯示器。R是與迎風(fēng)板A相連的一個(gè)壓敏電阻,其阻值可隨風(fēng)的壓力大小變化而改變,其關(guān)系如下表所示。迎風(fēng)板A的重力忽略不計(jì)。試求:

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

電阻

30

28

26

24

22

20

18

1)利用表中的數(shù)據(jù)歸納出電阻R隨風(fēng)力F變化的函數(shù)式;

2)若電壓表的最大量程為5V,該裝置能測(cè)得的最大風(fēng)力為多少牛頓;

3)當(dāng)風(fēng)力F500N時(shí),電壓表示數(shù)是多少;

4)如果電源E的電動(dòng)勢(shì)降低,要使相同風(fēng)力時(shí)電壓表測(cè)得的示數(shù)不變,需要調(diào)換,調(diào)換后的的阻值大小如何變化?(只寫結(jié)論)

【答案】1;(2;(3;(4)阻值變大

【解析】

1)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可得:,故RF成線性變化關(guān)系設(shè)它們的關(guān)系式為:

代入數(shù)據(jù)得:

2)由題意,上的電壓,通過(guò)的電流為

①~④式,得,當(dāng)電壓表兩端電壓5V時(shí),測(cè)得的風(fēng)力最大

3)由式得

4)阻值變大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等。從t=0時(shí)刻開(kāi)始,物體受到方向不變,大小呈周期性變化的水平拉力F的作用,F~t圖像如圖所示,則物體在t=0t=12s這段時(shí)間的位移大小為(  )

A.18mB.54mC.81mD.360m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測(cè)量得到的物理量是_______。(填序號(hào))

A.位移 B.速度 C.加速度 D.平均速度

(2)下列操作中正確的有___________。(填序號(hào))

A.在釋放小車前,小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端

C.應(yīng)先接通電源,后釋放小車

D.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓直流電源

(3)小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速運(yùn)動(dòng),下圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶的一段,打點(diǎn)順序是A、B、C、DE,已知交流電頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有一個(gè)打點(diǎn),則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是______m/s2,D點(diǎn)的速度是________m/s,AE間的平均速度是_______ m/s。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩小木塊ab(可視為質(zhì)點(diǎn)放在水平圓盤上,a與轉(zhuǎn)軸的距離為l,質(zhì)量為m,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l,質(zhì)量為m,木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g。若圓盤從靜止開(kāi)始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),用表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.a一定比b先開(kāi)始滑動(dòng)

B.ab所受的摩擦力始終相等

C.a開(kāi)始滑動(dòng)的臨界角速度

D.當(dāng)b即將滑動(dòng)時(shí),a所受摩擦力的大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)習(xí)小組試圖利用圖甲測(cè)量一組舊蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻:

1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將電阻箱阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān)S;

②多次調(diào)節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)I和電阻箱相應(yīng)的阻值R;

③以為縱坐標(biāo),R為橫坐標(biāo),作圖線(用直線擬合),如圖乙所示;

④從圖線求出直線的斜率K和在縱軸上的截距b。

2)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題(用題給符號(hào)K、b表示):

①計(jì)算電池的電動(dòng)勢(shì)________,內(nèi)阻________。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案發(fā)現(xiàn),電流表內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)精確度有較大影響,如果測(cè)的電流表內(nèi)阻為,則電源內(nèi)阻的精確值為________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和光滑水平地面PAA點(diǎn)相切。O為圓心,OC和豎直方向的夾角為,一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道以一定初速度向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道通過(guò)C點(diǎn),落至水平軌道;在整個(gè)過(guò)程中,除受到重力及軌道作用力外,小球還一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C點(diǎn)所受合力的方向指向圓心,且此時(shí)小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱。重力加速度大小?/span>g。求:

1)水平恒力的大小和方向;

2)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大。

3)小球通過(guò)圓弧軌道A點(diǎn)時(shí),對(duì)圓弧軌道的壓力大小。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于分子間的作用力,下列說(shuō)法正確的是(

A. 分子之間的斥力和引力同時(shí)存在

B. 分子之間的斥力和引力大小都隨分子間距離的增加而增大

C. 分子之間的距離減小時(shí),分子力一直做正功

D. 分子之間的距離增加時(shí),分子勢(shì)能一直減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)線和虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷.此刻,M是波峰與波峰相遇點(diǎn),下列說(shuō)法中不正確的是 ( )

A. 該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)O正處在平衡位置

B. P、N兩點(diǎn)始終處于平衡位置

C. M點(diǎn)振幅為單個(gè)波引起的振幅的2

D. 從該時(shí)刻起,經(jīng)過(guò)四分之一周期,質(zhì)點(diǎn)M到達(dá)平衡位置

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙同學(xué)在水平桌面上做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)選擇用光電門來(lái)完成實(shí)驗(yàn),而乙同學(xué)選擇用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分析紙帶來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

. 甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離s;已知遮光片的寬度為d;

②調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;

③讓物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門A和光電門B所用的時(shí)間tAtB,求出加速度a;

④多次重復(fù)步驟③,求a的平均值;

回答下列問(wèn)題:

1)物塊的加速度大小a可用ds、tAtB表示為a=__________.

2)如果細(xì)線沒(méi)有調(diào)整到水平,由此引起的誤差屬于____________(填偶然誤差系統(tǒng)誤差.

II. 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到一條打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、DE5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒(méi)有畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為f的交流電源. 測(cè)量已得:d1,d2d3,d4,則:

1)物體的加速a=__________(用已有字母表示)

2)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,仍按f=50Hz代入計(jì)算,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比__________(選填:偏大、偏小或不變)

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