如圖所示，光滑斜面傾角為37°，質(zhì)量為m、電荷量為q的一帶有正電的小物塊，置于斜面上。當沿水平方向加有如圖所示的勻強電場時，帶電小物塊恰好靜止在斜面上，重力加速度g已知sin37°＝0．6，cos37°＝0．8，求：

（1）該電場的電場強度有多大？

（2）若電場強度變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2017110906012759423794/SYS201711090601329266522732_ST/SYS201711090601329266522732_ST.002.png"> ， 小物塊沿斜面下滑距離為L時的速度有多大？

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆安徽省高三上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，傾角為37°的固定斜面與足夠長的水平面平滑對接，一勁度系數(shù)k=18N/m的輕質(zhì)彈簧的上端固定于斜面頂端，另一端固定連接在一質(zhì)量m=1kg的光滑小球A上，跟小球緊靠的物塊B（質(zhì)量也為m）與斜面間的動摩擦因數(shù)=0．75，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，與水平面間的動摩擦因數(shù)=0．1，圖中施加在物塊上的力F=18N，方向沿斜面向上，A和B均處于靜止狀態(tài)，且斜面對B恰無摩擦力，當撤掉F，A和B一起沿斜面下滑到木處分離，分離后A一直在斜面上運動，B繼續(xù)沿斜面下滑，已知sin37°=0．6，cos37°=0．8，重力加速度

（1）A和B分離后A能否再回到出發(fā)點？請簡述理由。

（2）A和B分離時B的速度為多大？

（3）求B最終停留的位置距斜面底端多遠？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣西陸川縣中學高一9月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

正以v=30m/s的速度運行著的列車，接到前方小站的請求，在該站停靠1min接一個重癥病人上車，司機決定以加速度大小為做勻減速運動到小站，停車1min后以勻加速啟動，恢復到原來的速度后再勻速行駛，試問：由于臨時停車，共耽誤了多長時間？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二文第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某電阻的阻值為5Ω，通過的電流為2A，則它在10s的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為（ ）

A．100J B．200J C．20J D．2J

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二文第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于電場線的說法，正確的是（）

A．電場線是電荷移動的軌跡

B．電場線是實際存在的曲線

C．在復雜電場中，電場線可以相交

D．同一幅圖中，電場線越密的地方，電場強度越強

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二普通班第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球在電場強度為E、區(qū)域足夠大的勻強電場中，以初速度v0沿ON在豎直面內(nèi)做勻變速直線運動．ON與水平面的夾角為30°，重力加速度為g，且mg＝qE，選取初始位置O的電勢為零，則

A. 電場方向豎直向上

B. 小球運動的加速度大小為2g

C. 小球上升的最大高度為

D. 小球電勢能的最大值為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅天水一中高二普通班第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有關電場強度的理解，下述說法正確的是（ ）

A. 由可知，電場強度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比

B. 當電場中存在試探電荷時，電荷周圍才出現(xiàn)電場這種特殊的物質(zhì)，才存在電場強度

C. 由可知，在離點電荷很近，r接近于零，電場強度達無窮大

D. 電場強度是反映電場本身特性的物理量，與是否存在試探電荷無關

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省高一上學期國慶作業(yè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于勻變速直線運動的速度與時間關系式，以下的理解正確的是（ ）

①是時間間隔開始時的速度，v是時間間隔t結束時的速度，它們均是瞬時速度

②v一定大于

③是在時間間隔t內(nèi)速度的變化量

④與勻變速直線運動的圖像的傾斜程度無關

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年，國內(nèi)房價飆升，在國家宏觀政策調(diào)控下，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢。王強同學將房價的“上漲”類比成運動學中的“加速”，將房價的“下跌”類比成運動學中的“減速”，據(jù)此，你認為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運動學中的（ ）

A．速度增加，加速度減小

B．速度增大，加速度增大

C．速度減小，加速度增大

D．速度減小，加速度減小

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