如圖所示，置于光滑水平面上的木塊A和B，其質(zhì)量為mA和mB．當水平力F作用于A左端上時，兩物體一起作加速運動，其A、B間相互作用力大小為N1；當水平力F作用于B右端上時，兩物體一起做加速度運動，其A、B間相互作用力大小為N2．則以下判斷中正確的是


  1. A.
    兩次物體運動的加速度大小相等
  2. B.
    N1+N2＜F
  3. C.
    Nl十N2=F
  4. D.
    N1：N2=mB：mA
ACD
分析：先對整體分析求出加速度的大小，再隔離分析求出A、B間的作用力大小，從而求出作用力之和和作用力的比值．
解答：對左圖，整體的加速度，隔離對B分析，．
對右圖，整體的加速度，隔離對A分析，．可知兩次物體運動的加速度大小相等．N1+N2=F，N1：N2=mB：mA．故A、C、D正確，B錯誤．
故選ACD．
點評：本題考查了牛頓第二定律的運用，關(guān)鍵掌握整體法和隔離法的使用，先整體求加速度，再隔離求出相互的作用力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷三模）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時讓木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．
（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）
保持F1不變，重復(fù)實驗多次測量求平均值
保持F1不變，重復(fù)實驗多次測量求平均值
．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是
C
C

（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是
BC
BC

A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出滑動摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在“探究求合力的方法”時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，先后兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧秤通過兩細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．在本實驗中，下列說法正確的是
ABC
ABC
 
A．實驗過程中，彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行    B．兩次拉橡皮條時都應(yīng)將橡皮條沿相同方向拉到相同長度     C．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些     D．實驗中只要把作出的兩個力的合力與另一個合力的大小進行比較就可以了
（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t． ①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）
保持F1不變，重復(fù)實驗多次測量，求平均值
保持F1不變，重復(fù)實驗多次測量，求平均值
． ②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是
c
c
．
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是
cd
cd
．  a．可以改變滑動摩擦力的大小  b．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
c．可以比較精確地測出摩擦力的大小 d．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源：2010年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試物理卷 題型：選擇題

如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（    ）

A．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，只有重力對它做功

B．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，小球與半圓槽在水

平方向動量守恒

C．小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中，小球

與半圓槽在水平方向動量守恒

D．小球離開C點以后，將做豎直上拋運動。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是                                              （    ）

       A．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，只有重力對它做功

       B．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，小球與半圓槽在水

平方向動量守恒

       C．小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中，小球

與半圓槽在水平方向動量守恒

       D．小球離開C點以后，將做豎直上拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一固定在水平面上的物塊。今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（    ）

A．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，只有重力對它做功

B．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，小球與半圓槽在水

平方向動量守恒

C．小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中，小球

與半圓槽在水平方向動量守恒

D．小球離開C點以后，將做豎直上拋運動。

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