A. | 三個物體所受摩擦力的大小相同 | B. | 甲受摩擦力最大 | ||
C. | 乙受摩擦力最大 | D. | 丙受摩擦力最大 |
分析 分別對三個物體進行受力分析,在水平方向上由力的平衡列式即可比較三個物體受到的摩擦力的大。
解答 解:設(shè)三個物體的質(zhì)量均為m,與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ,甲圖和乙圖中的力與水平方向的夾角為θ,三個力的大小均為F,對三個物體進行受力分析,由物體的平衡進行列式,有:
對甲圖:f1=F1cosθ=μ(mg-Fsinθ)
對乙圖:f2=F2=μmg
對丙圖:f3=F3cosθ=μ(mg+Fsinθ)
所以有:f1<f2<f3
選項ABC錯誤,D正確.
故選:D
點評 該題考查了滑動摩擦力大小的計算,關(guān)于滑動摩擦力的大小要明確:
滑動摩擦力跟壓力成正比,也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比,常用公式:F=μFN (F表示滑動摩擦力大小,F(xiàn)N表示正壓力的大小,μ叫動摩擦因數(shù))來進行計算.
同時還要注意一下幾點:
①FN表示兩物體表面間的壓力,性質(zhì)上屬于彈力,不是重力,更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定;
②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān),無單位,
③滑動摩擦力大小,與相對運動的速度大小無關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的,重心一定在物體上 | |
B. | 摩擦力的方向總是與物體間運動的方向(或運動趨勢的方向)相反 | |
C. | 物體對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 在自行車橡皮輪胎上加刻花紋是為了增大車胎與地面的滑動摩擦因數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體一定做勻變速直線運動 | |
B. | 前3m物體的平均速度小于前4秒的平均速度 | |
C. | 物體的速度一定在一直增加 | |
D. | 物體的速度可能一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A受的摩擦力方向向右 | |
B. | B不受摩擦力 | |
C. | B受的摩擦力方向向左 | |
D. | C受地面的摩擦力大于C受B的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在某一時間速度很大,而加速度為零 | |
B. | 物體在某一時間速度很小,而加速度很大 | |
C. | 做變速直線運動的物體,加速度的方向與運動的方向相反,它的速度在增大 | |
D. | 運動的物體在某一時刻速度為零,而加速度不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速率小于v0的粒子全部從CD邊界射出 | |
B. | 當(dāng)粒子速度滿足$\frac{2{v}_{0}}{3}$<v<v0時,從CD邊界射出 | |
C. | 在CD邊界上只有上半部分有粒子通過 | |
D. | 當(dāng)粒子速度小于$\frac{2{v}_{0}}{3}$時,粒子從BC邊界射出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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