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3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,左圖是游樂(lè)場(chǎng)中過(guò)山車(chē)的實(shí)物圖片,右圖是過(guò)山車(chē)的原理圖.在原理圖中半徑分別為R1=2.0 m和R2=8.0 m的兩個(gè)光滑圓形軌道,固定在傾角為α=37°斜軌道面上的Q、Z兩點(diǎn),且兩圓形軌道的最高點(diǎn)A、B均與P點(diǎn)平齊,圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接.現(xiàn)使小車(chē)(視作質(zhì)點(diǎn))從P點(diǎn)以一定的初速度沿斜面向下運(yùn)動(dòng).已知斜軌道面與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.問(wèn):
(1)若小車(chē)恰好能通過(guò)第一個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)A處,則其在P點(diǎn)的初速度應(yīng)為多大?
(2)若小車(chē)在P點(diǎn)的初速度為10 m/s,則小車(chē)能否安全通過(guò)兩個(gè)圓形軌道?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(18分)如圖所示,左圖是游樂(lè)場(chǎng)中過(guò)山車(chē)的實(shí)物圖片,右圖是過(guò)山車(chē)的原理圖.在原理圖中半徑分別為R1=2.0 m和R2=8.0 m的兩個(gè)光滑圓形軌道,固定在傾角為α=37°斜軌道面上的Q、Z兩點(diǎn),且兩圓形軌道的最高點(diǎn)A、B均與P點(diǎn)平齊,圓形軌道與斜軌道之間圓滑連接.現(xiàn)使小車(chē)(視作質(zhì)點(diǎn))從P點(diǎn)以一定的初速度沿斜面向下運(yùn)動(dòng).已知斜軌道面與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.問(wèn):
(1)若小車(chē)恰好能通過(guò)第一個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)A處,則其在P點(diǎn)的初速度應(yīng)為多大?
(2)若小車(chē)在P點(diǎn)的初速度為10 m/s,則小車(chē)能否安全通過(guò)兩個(gè)圓形軌道?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖10所示,是游樂(lè)場(chǎng)翻滾過(guò)山車(chē)示意圖,斜面軌道AC、彎曲、水平軌道CDE和半徑R=7.5m的豎直圓形軌道平滑連接。質(zhì)量m=100kg的小車(chē),從距水平面H=20m高處的A點(diǎn)靜止釋放,通過(guò)最低點(diǎn)C后沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)一周后進(jìn)入彎曲、水平軌道CDE。重力加速度g=10m/s2,不計(jì)摩擦力和阻力。求:
(1)若小車(chē)從A點(diǎn)靜止釋放到達(dá)圓形軌道最低點(diǎn)C時(shí)的速度大小;
(2)小車(chē)在圓形軌道最高點(diǎn)B時(shí)軌道對(duì)小車(chē)的作用力;
(3)為使小車(chē)通過(guò)圓形軌道的B點(diǎn),相對(duì)于C點(diǎn)的水平面小車(chē)下落高度的范圍。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(2013北京市海淀區(qū)質(zhì)檢)如圖10所示,是游樂(lè)場(chǎng)翻滾過(guò)山車(chē)示意圖,斜面軌道AC、彎曲、水平軌道CDE和半徑R=7.5m的豎直圓形軌道平滑連接。質(zhì)量m=100kg的小車(chē),從距水平面H=20m高處的A點(diǎn)靜止釋放,通過(guò)最低點(diǎn)C后沿圓形軌道運(yùn)動(dòng)一周后進(jìn)入彎曲、水平軌道CDE。重力加速度g=10m/s2,不計(jì)摩擦力和阻力。求:
(1)若小車(chē)從A點(diǎn)靜止釋放到達(dá)圓形軌道最低點(diǎn)C時(shí)的速度大。
(2)小車(chē)在圓形軌道最高點(diǎn)B時(shí)軌道對(duì)小車(chē)的作用力;
(3)為使小車(chē)通過(guò)圓形軌道的B點(diǎn),相對(duì)于C點(diǎn)的水平面小車(chē)下落高度的范圍。
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