如圖所示，質(zhì)量為mA=4kg，長為l=1.5m的長木板A放在水平面上，將質(zhì)量為mB=2kg的物塊B（可視為質(zhì)點）放在木板的左端，用輕繩通過滑輪將A、B連接，B與A，A與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.4，今對滑輪施加一個28N的水平恒力F，如圖所示，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計滑輪質(zhì)量及繩與滑輪間的摩擦，取g=10m/s2，則：
（1）施加恒力F后，B對A和水平面對A的摩擦力各多大？
（2）計算施加恒力F后，物塊B運動到木板A的右端所需的時間．

解：（1）對B進行受力分析，水平方向受繩子的拉力為T=
B受到的最大靜摩擦力為：fB=μmBg=8N
因為14N＞8N
所以B在長木板上運動，所受摩擦力為f=8N
根據(jù)牛頓第三定律得：B對A的摩擦力也為8N
木塊A所受地面的最大靜摩擦力為fAmax=μ（mA+mB）g=24N＞T+fB=22N
所以A靜止不動，A受到地面的摩擦力為f′=22N
（2）施加恒力F后，
由
解得：
答：（l）施加恒力F后，B對A的摩擦力為8N，水平面對A的摩擦力為22N；（2）施加恒力F后，物塊B運動到木板A的右端所需的時間為1s．
分析：（1）對B進行受力分析，比較繩子對B的拉力和B受到的最大靜摩擦力的大小關(guān)系，判斷B的運動狀態(tài)，進而求出B受到A的摩擦力，根據(jù)牛頓第三定律求出B對A的摩擦力，同理對A進行受力分析即可求解；
（2）先根據(jù)牛頓第二定律求出B運動的加速度，再根據(jù)位移時間公式求解運動時間．
點評：本題解題的關(guān)鍵是判斷A、B所受的摩擦力是靜摩擦力還是滑動摩擦力，然后根據(jù)牛頓第二定律及運動學(xué)基本公式求解，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為mA=2kg的木板A靜止在光滑水平面上，一質(zhì)量為mB=1kg的小物塊B以某一初速度vo從A的左端向右運動，當(dāng)A向右運動的路程為L=0.5m時，B的速度為vB=8m/s，此時A的右端與固定豎直擋板相距x．已知木板A足夠長（保證B始終不從A上掉下來），A與擋板碰撞無機械能損失，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，g取10m/s2
（1）求B的初速度值vo：
（2）當(dāng)x滿足什么條件時，A與豎直擋板只能發(fā)生一次碰撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?許昌三模）如圖所示，質(zhì)量為mA=2kg的木塊A靜止在光滑水平面上．一質(zhì)量為mB=1kg的木塊B以某一初速度v0=5m/s沿水平方向向右運動，與A碰撞后都向右運動．木塊A與擋板碰撞后立即反彈（設(shè)木塊A與擋板碰撞過程無機械能損失）．后來木塊A與B發(fā)生二次碰撞，碰后A、B同向運動，速度大小分別為0.9m/s、1.2m/s．求：
①第一次A、B碰撞后，木塊A的速度；
②第二次碰撞過程中，A對B做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?佛山三模）如圖所示，質(zhì)量為mA=2kg的木板A靜止在光滑水平面上，一質(zhì)量為mB=1kg的小物塊B以某一初速度v0從A的左端向右運動，當(dāng)A向右運動的路程為L=0.5m時，B的速度為vB=4m/s，此時A的右端與固定豎直擋板相距x．已知木板A足夠長（保證B始終不從A上掉下來），A與擋板碰撞無機械能損失，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，g取10m/s2
（1）求B的初速度值v0；
（2）當(dāng)x滿足什么條件時，A與豎直擋板只能發(fā)生一次碰撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為mA的物塊A用不可伸長的細(xì)線吊著，在A的下方用彈簧連著質(zhì)量為mB的物塊B，開始時靜止不動．現(xiàn)在B上施加一個豎直向下的力F，緩慢拉動B使之向下運動一段距離后靜止（彈簧始終在彈性限度內(nèi)），希望撤去力F后，B向上運動并能頂起A，則力F的最小值是（　�。�
A、mAgB、mBgC、2（mA+mB）gD、（mA+mB）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量為mA=1kg、mB=3kg的兩個物體A和B．，用跨過定滑輪的細(xì)繩相連．用力把B壓在水平桌面上．使A離地面的高度為H=2.0m，且桌面上方細(xì)繩與桌面平行．現(xiàn)撤去壓B的外力．使A、B從靜止開始運動，A著地后不反彈，在運動過程中B始終碰不到滑輪．B與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，不汁滑輪與軸間、繩子的摩擦、不計空氣阻力及細(xì)繩和滑輪的質(zhì)量，取g=10m/s2．求：
（1）A下落過程中物體B的加速度；
（2）當(dāng)A落地的瞬間B物體的速度大�。�
（3）A物體落地后B物體還能夠在水平桌面上滑多遠．

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