【題目】已掌握“半彈道跳躍式高速再入返回技術(shù)”,為實現(xiàn)“嫦娥”飛船月地返回任務(wù)奠定基礎(chǔ)。如圖虛線為地球大氣層邊界,返回器與服務(wù)艙分離后,從a點無動力滑入大氣層,然后經(jīng)b點從c點“跳”出,再經(jīng)d點從e點“躍入”實現(xiàn)多次減速,可避免損壞返回器。d點為軌跡的最高點,與地心的距離為R,返回器在d點時的速度大小為v,地球質(zhì)量為M,引力常量為G,則返回器( 。

A.b點處于失重狀態(tài)

B.b點處于超重狀態(tài)

C.d點時的加速度大小為

D.d點時的速度大小

【答案】BC

【解析】

AB點處的加速度方向背離圓心,應(yīng)處于超重狀態(tài),故A錯誤,B正確;

C.在點,萬有引力提供向心力

解得加速度

C正確;

D.根據(jù)萬有引力提供向心力

解得

點,萬有引力大于向心力,返回器做近心運動,所以

D錯誤。

故選BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的裝置中,木塊B與水平桌面的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短,F(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象(系統(tǒng)),則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中

A. 動量守恒、機械能守恒

B. 動量不守恒、機械能不守恒

C. 動量守恒、機械能不守恒

D. 動量不守恒、機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計,開關(guān)S合上后,靜電計指針張開一個角度.下述做法可使指針張角增大的是(  )

A. 使A,B兩板靠近些

B. 使A,B兩板正對面積錯開些

C. 斷開S,使B板向左平移減小板間距離

D. 斷開S,使A,B板錯位正對面積減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在粗糙水平桌面上,長為l=0.2m的細繩一端系一質(zhì)量為m=2kg的小球,手握住細繩另一端O點在水平面上做勻速圓周運動,小球也隨手的運動做勻速圓周運動。細繩始終與桌面保持水平,O點做圓周運動的半徑為r=0.15m,小球與桌面的動摩擦因數(shù)為,。當(dāng)細繩與O點做圓周運動的軌跡相切時,則下列說法正確的是( 。

A.小球做圓周運動的向心力大小為6N

B.O點做圓周運動的角速度為

C.小球做圓周運動的線速度為2

D.小球做圓周運動的軌道半徑為m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曲線I是繞地球做圓周運動衛(wèi)星1的軌道示意圖,其半徑為R;曲線II是繞地球做橢圓運動衛(wèi)星2的軌道示意圖,O點為地球的地心,AB為橢圓的長軸,兩軌道和地心都在同一平面內(nèi),已知在兩軌道上運動的衛(wèi)星的周期相等,萬有引力常量為G,地球質(zhì)量為M,下列說法錯誤的是( 。

A.橢圓軌道長軸AB的長度為2R

B.I軌道的衛(wèi)星1的速率為,在II軌道的衛(wèi)星2通過B點的速率為,

C.I軌道的衛(wèi)星1的加速度大小為,在II軌道的衛(wèi)星2通過A點的加速度大小為,

D.OA=0.5R,則衛(wèi)星在B點的速率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩位同學(xué)同時在等高處拋出手中的籃球A、B,A以速度v1斜向上拋出,B以速度v2豎直向上拋出,當(dāng)A到達最高點時恰與B相遇。不計空氣阻力,A、B質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點,重力加速度為g,以下判斷正確的是(  )

A.相遇時A的速度一定不為零

B.相遇時B的速度一定為零

C.A從拋出到最高點的時間為

D.從拋出到相遇A、B動量的變化量相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為過山車以及軌道簡化模型,過山車車廂內(nèi)固定一安全座椅,座椅上乘坐假人,并系好安全帶,安全帶恰好未繃緊,不計一切阻力,以下判斷正確的是

A. 過山車在圓軌道上做勻速圓周運動

B. 過山車在圓軌道最高點時的速度應(yīng)至少等于

C. 過山車在圓軌道最低點時乘客處于失重狀態(tài)

D. 若過山車能順利通過整個圓軌道,在最高點時安全帶對假人一定無作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線MN豎直方向,左側(cè)是水平正交的勻強電場和勻強磁場,電場方向水平向右,磁場方向垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強度大小為B1;MN右側(cè)有豎直方向的勻強電場(如圖中豎直線,方向未標(biāo)出)和垂直于紙面的勻強磁強.一質(zhì)量為m、帶正電電荷量為q的帶點小球(可視為質(zhì)點),從MN左側(cè)的場區(qū)沿與電場線成θ角斜向上的直線做勻速運動,穿過MN上的A點進入右側(cè)的場區(qū),恰好在豎直面內(nèi)繞O點做半徑為r的勻速圓周運動,并穿過MN上的P點進入左側(cè)場區(qū).已知MN右側(cè)的電場對MN左側(cè)無影響,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,求:

1MN左側(cè)勻強電場場強E1的大小;

2MN右側(cè)勻強電場E2的大小和方向、勻強磁場磁感應(yīng)強度B2的大小和方向;

3)帶電小球穿過P點剛進入左側(cè)場區(qū)時加速度a的大小和方向。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖甲所示的裝置驗證牛頓第二定律,同時測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù),提供的器材有帶定滑輪的長木板,打點計時器,交流電源,木塊,紙帶,米尺,8個質(zhì)量均為20g的鉤碼,細線等.實驗操作過程如下:

A.長木板置于水平桌面上,帶定滑輪的一端伸出桌面,把打點計時器同定在長木板上并與電源連接,紙帶穿過打點計時器并與木塊相連,細線一端與木塊相連,另一端跨過定滑輪掛上鉤碼,其余鉤碼都疊放在木塊上;

B.使木塊靠近打點計時器,接通電源,釋放木塊,打點計時器在紙帶上打下一系列點,記下懸掛鉤碼的個數(shù)

C.將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端,更換紙帶,重復(fù)實驗操作B;

D.測出每條紙帶對應(yīng)的木塊運動的加速度a,實驗數(shù)據(jù)如圖乙所示.

n

4

5

6

7

8

0.50

1.30

2.20

3.00

3.90

1)實驗開始時,必須調(diào)節(jié)滑輪高度, 使________________________

2)該實驗中小車質(zhì)量_____________(填需要不需要”)遠大于所掛鉤碼質(zhì)量。

3)根據(jù)圖乙數(shù)據(jù),在圖丙中作出圖象;

_____

4)由圖線得到= _________(g=10 m/s2 ),還可求的物理量是________ (只需填寫物理量名稱).

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