【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 .
A.測量細(xì)繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(3)圖乙中的是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值.(選填“F”或者“F'”).
(4)同學(xué)們在操作過程中有如下討論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是(填字母代號)
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答: . (選填“會”或“不會”)
【答案】
(1)B
(2)D
(3)F'
(4)B,C,D
(5)不會
【解析】解:(1)本實(shí)驗(yàn)中利用兩次作用時的效果相同,故采用了等效替代的方法,故選:B;(2)本實(shí)驗(yàn)中為了保證效果相同,故必須記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置,而繩長和橡皮筋的長度長度均不需要記錄;(3)由圖可知,F(xiàn)是根據(jù)作圖得出的合力,F(xiàn)'是實(shí)際實(shí)驗(yàn)得出的;(4)A、本實(shí)驗(yàn)中對于繩長沒有要求,故A錯誤;
B、測量力的實(shí)驗(yàn)要求盡量準(zhǔn)確,為了減小實(shí)驗(yàn)中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,故B正確;
C、力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些,以方便作平行四邊形為宜,故C正確;
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故D正確.
故選:BCD(5)如果將細(xì)線也換成橡皮筋,只要將結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會發(fā)生變化.
所以答案是:(1)B;(2)D;(3)F';(4)BCD;(5)不會.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,高的水平臺面上是一個以的速度順時針轉(zhuǎn)動的水平傳送帶AB,在該水平臺面右邊豎直面BC的右端處也有一高度的足夠長水平臺面,其左端豎直面DE也是豎直方向,E點(diǎn)為平臺的左端點(diǎn)。將一質(zhì)量的小物塊無初速度的放在傳送帶上的A點(diǎn)處。已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1,傳送帶的長度,傳送帶的滑輪大小可以忽略,重力加速度取.
(1)求物體從A到B的過程中,產(chǎn)生的熱量;
(2)求小物塊離開傳送帶后,第一落點(diǎn)的位置到E點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)用打點(diǎn)計時器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個計數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm
若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為_____s;
②打C點(diǎn)時物體的速度大小為_____m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為_____(用SA、SB、SC、SD和f表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示A、B兩個物體疊放在一起,靜止在粗糙水平地面上,B與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,A與B之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2.已知物體A的質(zhì)量m=2kg,物體B的質(zhì)量M=3kg,重力加速度g取10m/s2.現(xiàn)對物體B施加一個水平向右的恒力F,為使物體A與物體B相對靜止,則恒力的最大值是(物體間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( 。
A. 20N B. 15N C. 10N D. 5N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用光電傳感器設(shè)計了測定重力加速度的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺、光電計時器、小鋼球等.鐵架臺上端固定一個電磁鐵,通電時,小鋼球被吸在電磁鐵上,斷電時,小鋼球自由下落.
(1)先將光電門固定在A處,光電計時器記錄下小球經(jīng)過光電門的時間△t0 , 量出小球釋放點(diǎn)距A的距離為h0 , 測出小球的直徑d(d遠(yuǎn)小于 h0).則小球運(yùn)動到光電門處的瞬時速度v= , 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?g= . (用題中所給字母表示)
(2)若某次實(shí)驗(yàn)時光電計時器記錄下小鋼球經(jīng)過光電門的時間為0.5△t0 , 請你判斷此時光電門距A處的距離△h= . (用(1)中所給字母表示)
(3)由于直尺的長度限制,該同學(xué)改測光電門位置與其正上方固定點(diǎn)P(圖中未畫出)之間的距離h,并記錄小球通過光電門的時間△t.移動光電門在豎直桿上的位置,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖2所示的圖象,已知圖象斜率為k,縱截距為b,根據(jù)圖象可知重力加速度g=
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一段導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時,則( )
A.導(dǎo)線中一定有感應(yīng)電流
B.導(dǎo)線中一定有感應(yīng)電動勢
C.導(dǎo)線上一定會產(chǎn)生焦耳熱
D.導(dǎo)線一定受到磁場的作用力,這個力阻礙導(dǎo)線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為2kg和3kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連,如圖所示,今對物塊A、B分別施以方向相反的水平力F1、F2,且F1=20 N、 F2=10 N,則下列說法正確的是 ( )
A. 彈簧的彈力大小為16N
B. 如果只有F1作用,則彈簧的彈力大小變?yōu)?/span>12N
C. 若把彈簧換成輕質(zhì)繩,則繩對物體的拉力大小為零
D. 若F1=10 N、 F2=20 N,則彈簧的彈力大小不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.用三棱鏡觀察太陽光譜是利用光的干涉現(xiàn)象
B.在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象
C.用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象
D.在LC振蕩電路中,電容器剛放電完畢時,電容器極板上電量最多,電路電流最小
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