關(guān)于重力加速度的說法中,不正確的是( 。
A、重力加速度g是矢量,有大小沒有方向,通常計算中取9.8m/s2B、在地面上不同的地方,g的大小不同,但它們不是相差很大C、在地球上同一個地方,一切物體在自由落體運動中的加速度都相同D、在地球上緯度越高,重力加速度g越大
考點:重力加速度
專題:
分析:自由落體運動的加速度為重力加速度,方向豎直向下,在地球上的同一地點,重力加速度相同,隨緯度的升高,重力加速度增大,隨高度的升高,重力加速度減。
解答:解:A、重力加速度是矢量,有大小有方向.故A錯誤.
    B、C、地球上同一地點,重力加速度相同,地球上不同的地方,重力加速度不同,但相差不大.故B、C正確.
   D、在同一地點,重力加速度隨著緯度的升高而變大.故D正確.
本題選不正確的,故選:A.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道重力加速度的特點,同一地點重力加速度相同,隨高度、緯度的變化,重力加速度會發(fā)生變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究小車的速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,下列操作正確的有( 。
A、在釋放小車前,小車要靠近打點計時器B、打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端C、應(yīng)先接通電源,后釋放小車D、電火花計時器應(yīng)使用220V的直流電源

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列措施對減小實驗誤差無效的是(  )
A、適當(dāng)增加鉤碼的個數(shù)B、舍去紙帶上較密集的點,選取計數(shù)點進(jìn)行計算C、使小車運動的加速度盡量小一些D、在同樣條件下,多打幾條紙帶選取最理想的測量

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科目:高中物理 來源: 題型:

一物體以一定的初速度在水平地面上勻減速滑動直到停止.若已知物體在第1秒內(nèi)位移為8.0m,在第3秒內(nèi)位移為0.5m.則下列說法正確的是( 。
A、物體的加速度大小一定為4.0 m/s2B、物體的加速度大小可能為3.75 m/s2C、物體在第0.5秒末速度一定為4.0 m/sD、物體在第2.5秒末速度一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

2013年12月14日,嫦娥三號探測器的著陸器在15公里高度開啟發(fā)動機(jī)反推減速,到2公里高度時實現(xiàn)姿態(tài)控制和高度判斷,轉(zhuǎn)入變推力主發(fā)動機(jī)指向正下方的姿態(tài),2公里以下進(jìn)入緩慢的下降狀態(tài),100米左右著陸器懸停,自動判斷合適的著陸點,下降到距離月面4米高度時進(jìn)行自由下落著陸成功.若已知月面重力加速度約為地面重量加速度的六分之一.則下列說法正確的是( 。
A、嫦娥三號著陸器高度下降到100m之前機(jī)械能在減小,100m之后機(jī)械能不變B、嫦娥三號著陸器懸停時發(fā)動機(jī)不需要工作C、嫦娥三號著陸器落到月面時的速度約3.6m/sD、嫦娥三號著陸器還可以利用降落傘來實現(xiàn)軟著陸

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于重力加速度g,下列說法正確的是( 。
A、在地球上的任何位置,重力加速度g都相同B、重力加速度g的方向總是豎直向下的C、重力加速度g的方向總是垂直向下的D、赤道處重力加速度g最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于勻變速直線運動的理解,下列說法正確的是( 。
A、做直線運動的物體,如果在相同時間里速度的變化量相同,則一定是勻變速直線運動B、做直線運動的物體,如果在任意兩個連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)位移之差為一恒量,則一定是勻變速直線運動C、加速度大小不變的直線運動是勻變速直線運動D、加速度恒定的直線運動不一定是勻變速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于勻變速運動,以下說法中正確的是( 。
A、勻變速運動是指加速度方向保持不變的運動B、勻變速運動是指加速度大小保持不變的運動C、勻變速運動是指加速度大小和方向都保持不變的運動D、勻變速運動就是速度隨時間均勻增大的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

伽利略曾設(shè)計了這樣一個實驗.如圖,讓小球沿一光滑斜面從靜止?fàn)顟B(tài)開始向下運動,小球?qū)_上另外一個斜面.如果沒有摩擦,小球?qū)⑸皆瓉淼母叨龋疁p小第二個斜面的傾角,小球仍將達(dá)到同一高度,但要運動地更遠(yuǎn)一些.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,球達(dá)到同樣高度就會運動地更遠(yuǎn).于是他大膽推斷,將第二個斜面放水平,球會一直運動下去.下列說法正  確的是(  )
A、這是一個理想實驗,在實驗室無法完成B、這個實驗是伽利略空想出來的缺少實際觀察的基礎(chǔ)C、伽利略用這個實驗說明了力不是維持物體運動的原因D、這個實驗為牛頓第一定律奠定了基礎(chǔ)

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