分析 根據(jù)實驗原理合理安排實驗步驟,先安裝實驗器材,然后進行實驗,再進行實驗數(shù)據(jù)處理.
解答 解:合理的實驗步驟是:
A、將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上
D、將紙帶固定在重物上,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶使重物靜止
B、接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C、取下紙帶,再換一條新紙帶,重復以上實驗步驟
E、選取一條理想紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h1、h2、h3 …并計算出相應的瞬時速度v1、v2、v3 …
F、分別計算出動能的變化△Ek與重力做功mgh,在誤差允許范圍內(nèi)看是否相等
故答案為:ADBCEF.
點評 本題考查了實驗步驟,知道實驗原理、合理安排實驗步驟即可正確解題,實驗的一般步驟,本題是一道基礎(chǔ)題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由于做圓周運動產(chǎn)生了一個向心力 | |
B. | 做勻速圓周運動的物體,其向心力為其所受的合外力 | |
C. | 做勻速圓周運動的物體,其向心力不變 | |
D. | 向心力的方向可能不指向圓心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點的線速度大小相等,角速度大小也相等 | |
B. | B、C兩點的角速度大小相等,周期也相等 | |
C. | A點的向心加速度小于B點的向心加速度 | |
D. | B點的向心加速度大于C點的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b一定帶異號電荷 | |
B. | a受的電場力較大,b受的電場力較小 | |
C. | a的速度將減小,b的速度將增大 | |
D. | 兩個粒子的電勢能均減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 按照圖示的裝置安裝器件 | |
B. | 將打點計時器接到學生電源的直流輸出端上 | |
C. | 用天平測量出重物的質(zhì)量 | |
D. | 先放手讓紙帶和重物下落,再接通電源開關(guān) | |
E. | 在打出的紙帶上,依據(jù)打點的先后順序選取A、B、C、D(如圖所示)四個合適的相鄰點,通過測量計算得出B、C兩點的速度為vB、vC,并測出B、C兩點間的距離為h | |
F. | 在誤差允許范圍內(nèi),看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能$\frac{1}{2}$mv${\;}_{C}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{B}^{2}$,從而驗證機械能守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F•s | B. | mgsinθ.cosθ•s | C. | mgcosθ•s | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的機械能守恒 | |
B. | 重力對小球做正功 | |
C. | 繩的拉力對小球不做功 | |
D. | 在任何一段時間內(nèi),小球克服摩擦力所做的功總是等于小球動能的減少 |
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