某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被勻加速運動的小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。
 
(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，求出B點的瞬時速度     m/s ；CE間的平均速度     m/s;（要求保留3位有效數(shù)字)
(2)小車運動的加速度為________m/s2。（要求保留2位有效數(shù)字)
   0.400； 0.560； 0.72—0.82；

試題分析：（1）根據(jù)勻變速運動的規(guī)律可知，打下B點時的瞬時速度等于AC段的平均速度，即，CE段的平均速度也即等于D點的瞬時速度；（2）根據(jù)可得，小車運動的加速度為；本題也可利用逐差法求得加速度；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出)，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算得加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)．

(2)回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)
A．木板的長度lB．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是______________________．
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為g)．與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個論據(jù)：_____________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質(zhì)量M＝214.6 g，砝碼盤質(zhì)量m0＝7.8 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：
A．按圖中所示安裝好實驗裝置；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；
C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細繩和砝碼盤，增加砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問題：
(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量？________(填“是”或“否”)．
(2)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，可求得小車的加速度a＝______m/s2.（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

(3)某同學將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中，如下表，
次數(shù)
1
2
3
4
5
砝碼盤中砝碼的重力F/N
0.10
0.20
0.29
0.39
0.49
小車的加速度
a/(m·s－2)
0.88
1.44
1.84
2.38
2.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a－F圖象(如左圖)．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是
________________________________________________________________________，

從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________，其大小為  ________ ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對電磁打點計時器和電火花計時器的有關(guān)說法中，正確的是
A．電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電
B．兩種打點計時器的打點頻率與交流電源的頻率一樣
C．電火花計時器在紙帶上打點是靠振針和復寫紙
D．電磁打點計時器在紙帶上打點是靠電火花和墨粉

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置。實驗步驟如下：

（a）把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點計時器；
（b）改變木板的傾角,以重力的一個分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力。接通電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器在紙帶上打下一系列的點；
（c）用細線將木板上的小車通過一個定滑輪與懸吊的砂桶相連；
（d）接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運動,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點, 測出x、x1、x2(如圖乙所示),查得打點周期為T�；卮鹣铝袉栴}：
（1）判斷重力的一個分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是                     
（2）本實驗還需直接測量的物理量是：                (用相應的符號表示) ；
（3）探究結(jié)果的表達式是               (用相應的符號表示)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

驗證“機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法（g=9.8m/s2）：每空2分，共18分
（1）通過驗證來驗證機械能守恒定律時，對紙帶上起點的要求是____________；為此，所選擇紙帶的第一、二兩點間距應接近______________。
（2）若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1kg，打點紙帶如圖所示，所用電壓頻率為50Hz，則打點時間間隔為____________，則記錄B點時，重錘的速度=_______________，重錘動能=_______________。從開始下落起至B點，重錘的重力勢能減少量是______________，因此可得出的結(jié)論是：___________________________。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度，量出下落距離h，則以為縱軸，畫出的圖像應是圖5中的__________，圖線的斜率表示_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學對一物體長度進行測量，正確記錄的數(shù)據(jù)為1.68cm，該同學可能使用的測量工具是         (填工具前的符號)
A．最小刻度為1mm的刻度尺
B．游標卡尺甲（10分度）
C．游標卡尺乙（20分度）
D．螺旋測微器

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲乙兩位同學利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運動，計時器所用電源的頻率為50Hz。
（1）實驗后，甲同學選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計算得到了小車運動過程中各計時時刻的速度如表格所示。
位置編號
0
1
2
3
4
5
時間：t/s
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
速度：v/m·s-1
0.42
0.67
0.92
1.16
1.42
1.76
分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做______________運動；由于此次實驗的原始紙帶沒有保存，該同學想估算小車從位置0到位置5的位移，其估計算方法如下：x＝（0.42×0.1＋0.67×0.1＋0.92×0.1＋1.16×0.1＋1.42×0.1）m，那么，該同學得到的位移_________ （選填“大于”、“等于”或“小于”）實際位移。
（2）乙同學的紙帶如下圖，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出。用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點3所代表時刻的瞬時速度大小v3＝____________m/s，小車的加速度大小a＝____________m/s2。（本小題結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。則：（1）該同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析。如圖所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數(shù)點。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，當打B點時重錘的速度_________m/s，計算出該對應的V2/2="_______" m2/s2，gh=_______m2/s2，可認為在誤差范圍內(nèi)存在關(guān)系式_________                _，即可驗證機械能守恒定律。（g="9.8" m/s2）


（2）該同學繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點的速度V，量出下落距離h，并以V2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖中的_______。

（3）他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大誤差。為此設(shè)計出用如圖所示的 實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度  V=           。如果d、t、h、g存在關(guān)系式                             ，也可驗證機械能守恒定律。
（4）比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點是：                    。

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