A. | 做直線運動的物體,加速度方向一定不變 | |
B. | 做曲線運動的物體,加速度可能不變 | |
C. | 做勻速圓周運動的物體,加速度不變 | |
D. | 物體運動的加速度不變,其運動狀態(tài)就不變 |
分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度無關,即物體的速度變化越快物體的加速度越大.加速度是描述速度變化快慢的物理量.
解答 解:A、做直線運動的物體加速度可以與速度方向相同也可以相反,故加速度是可以變化的,故A錯誤;
B、平拋是加速度不變的曲線運動,故B正確;
C、勻速圓周運動的物體加速度為向心加速度,大小不變方向時刻指向圓心不斷變化,故C錯誤;
D、物體的運動狀態(tài)是否變化關鍵看物體的速度是否發(fā)生變化,加速度不變時,物體的速度均勻變化,即物體的運動狀態(tài)時變化的,故D錯誤.
故選:B.
點評 掌握加速度的定義及其物理意義,知道常見平拋運動、勻速圓周運動的加速度特征是正確解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增大 | |
B. | 減小 | |
C. | 不變 | |
D. | 若沒有施加力F而是將物體的質量加倍,則物體的加速度仍不變. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當彈簧與桿垂直時小球動能最大 | |
B. | 當小球沿桿方向的合力為零時小球動能最大 | |
C. | 在小球自開始下滑至滑到最低點的過程中克服彈簧所做的功小于mgh | |
D. | 在小球自開始下滑至滑到最低點的過程中克服彈簧所做的功等于mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因并提出了慣性定律 | |
B. | 伽利略創(chuàng)造了把實驗和邏輯推理和諧結合起來的科學研究方法 | |
C. | 開普勒認為,在高山上水平拋出一物體,只要速度足夠大就不會再落在地球上 | |
D. | 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓應用理想斜面實驗總結出了牛頓第一定律 | |
B. | 亞里士多德認為力的真正效應總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動 | |
C. | 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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