2.關于物體的運動和加速度,下列說法正確的是( 。
A.做直線運動的物體,加速度方向一定不變
B.做曲線運動的物體,加速度可能不變
C.做勻速圓周運動的物體,加速度不變
D.物體運動的加速度不變,其運動狀態(tài)就不變

分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率,加速度的方向就是物體速度變化量的方向,與物體速度無關,即物體的速度變化越快物體的加速度越大.加速度是描述速度變化快慢的物理量.

解答 解:A、做直線運動的物體加速度可以與速度方向相同也可以相反,故加速度是可以變化的,故A錯誤;
B、平拋是加速度不變的曲線運動,故B正確;
C、勻速圓周運動的物體加速度為向心加速度,大小不變方向時刻指向圓心不斷變化,故C錯誤;
D、物體的運動狀態(tài)是否變化關鍵看物體的速度是否發(fā)生變化,加速度不變時,物體的速度均勻變化,即物體的運動狀態(tài)時變化的,故D錯誤.
故選:B.

點評 掌握加速度的定義及其物理意義,知道常見平拋運動、勻速圓周運動的加速度特征是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為5m/s2,那么開始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為3:4,汽車停止運動前2s內前進10m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.物體由靜止開始做直線運動,則上下兩圖對應關系正確的是(圖中F表示物體所受的合力,a表示物體的加速度,v表示物體的速度)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,質量為m的物體在固定的粗糙斜面上以加速度a勻加速下滑,現(xiàn)將一恒力F豎直向下作用在物體上且過物體的重心,則施加力F后物體的加速度將(  )
A.增大
B.減小
C.不變
D.若沒有施加力F而是將物體的質量加倍,則物體的加速度仍不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.一質量為m的小球套在傾斜放置的固定光滑桿上,一根輕質彈簧的一端懸掛于O點,另一端與小球相連,彈簧與桿在同一豎直平面內,將小球沿桿拉到與彈簧水平的位置由靜止釋放,小球沿桿下滑,當彈簧位于豎直位置時,小球速度恰好為零,此時小球下降的豎直高度為h,如圖所示.若全過程中彈簧處于伸長狀態(tài)且處于彈性限度內,重力加速度為g,則下列說法正確的是( 。
A.當彈簧與桿垂直時小球動能最大
B.當小球沿桿方向的合力為零時小球動能最大
C.在小球自開始下滑至滑到最低點的過程中克服彈簧所做的功小于mgh
D.在小球自開始下滑至滑到最低點的過程中克服彈簧所做的功等于mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.在物理學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻,關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是(  )
A.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因并提出了慣性定律
B.伽利略創(chuàng)造了把實驗和邏輯推理和諧結合起來的科學研究方法
C.開普勒認為,在高山上水平拋出一物體,只要速度足夠大就不會再落在地球上
D.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.在力學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻.關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( 。
A.牛頓應用理想斜面實驗總結出了牛頓第一定律
B.亞里士多德認為力的真正效應總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動
C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
D.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是一輛汽車做直線運動的位移時間圖象即s-t圖,分析線段OA、AB、BC、CD所表示的運動情況.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.矩形線圈abcd,邊長ab=30cm,bc=20cm,如圖所示放在直角坐標內,α=30°,β=60°,設勻強磁場的磁感應強度B=10-2T,則
(1)當B沿Oz方向時,穿過線圈的磁通量Φ為0.
(2)當B沿Oy方向時,穿過線圈的磁通量Φ為0.52×10-3Wb.
(3)當B沿Ox方向時,穿過線圈的磁通量Φ為0.3×10-3Wb.

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