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如圖所示，硬桿一端通過鉸鏈固定在墻上的B點，另一端裝有滑輪，重物用繩拴住通過滑輪固定于墻上的A點，若桿、滑輪及繩的質量和摩擦均不計，將繩的固定端從A點稍向下移，再使之平衡時，則
A．桿與豎直墻壁的夾角減小
B．繩的拉力減小，滑輪對繩的作用力增大
C．繩的拉力不變，滑輪對繩的作用力增大
D．繩的拉力、滑輪對繩的作用力都不變
AC
將繩的固定端從A點稍向下移，再使之平衡時，滑輪兩側細繩夾角減小，合力方向一定沿夾角的平分線，桿與豎直墻壁的夾角減小，選項A正確；將繩的固定端從A點稍向下移，再使之平衡時，繩的拉力不變，滑輪對繩的作用力增大，選項C正確BD錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電源、開關S、S′、定值電阻R1、光敏電阻R2和電容器連接成如圖所示電路，電容器的兩平行板水平放置。當開關S、S′閉合，并且無光照射光敏電阻R2時，一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點。當用強光照射光敏電阻R2時，光敏電阻的阻值變小，則
A．液滴向下運動
B．液滴向上運動
C．R2兩端的電勢差是否升高無法分析
D．當光照強度不變時斷開S′，把電容器的上極板向上移一小段距離，則上極板的電勢比A點的電勢高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中,電源內阻不計,三個小燈泡完全相同。開始時K1閉合, K2打開。下列說法正確的是（   ）
A．K2閉合前燈泡丙不亮
B．K2閉合后燈泡甲變暗
C．K2閉合后電容器的帶電量減少
D．K2閉合后電容器的帶電量增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，R1，R2為可調電阻，R3為一般電阻，R4為熱敏電阻。當環(huán)境溫度升高時，下列說法中正確的是                    
A．電容器所帶電量減小
B．若R1的阻值減小，電容器的帶電量可能保持不變
C．若R2的阻值增大，電容器的帶電量可能保持不變
D．若R2的阻值減小，電流表的示數(shù)可能保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A,B兩塊正對的金屬板豎直放置，在金屬板A的內側表面系一絕緣細線，細線下端系一帶電小球。兩塊金屬板接在如圖所示的電路中，其中R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，R3為定值電阻。當R2的滑動觸頭P在a端時閉合開關S。此時電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U帶電小球靜止時絕緣細線與金屬板A的夾角為，電源電動勢E和內阻r一定。以下說法正確的是

A. 若僅將R2的滑動觸頭P向b端移動，則I不變，U增大
B. 若僅增大A、B板間距離，則小球重新達到穩(wěn)定后變大
C. 若僅用更強的光照射R1，則I增大，U增大
D. 若僅用更強的光照射R1，則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，已知電容C1=C2，電阻R1﹥R2，電源內阻可忽略不計，當開關S接通時，以下說法中正確的有（   ）
A．C1的電量增多，C2的電量減少
B．C1的電量減少，C2的電量增多
C．C1、C2的電量都減少
D．C1、C2的電量都增多

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示連接電路，電源電動勢為6V。先使開關S與1端相連，電源向電容器充電，這個過程可在瞬間完成。然后把開關S擲向2端，電容器通過電阻R放電，電流傳感器將測得的電流信息傳人計算機，屏幕上顯示出電流隨時間變化的I – t 曲線如圖2所示。據此圖可估算出電容器釋放的電荷量，并進而估算出電容器的電容為    （   ）
A．2.0×10-1FB．1.3×10-2FC．4.5×10-3FD．5.5×10-4F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，D是一只二極管，它的作用是只允許電流從a流向b，不允許電流從b流向a ，平行板電容器AB內部原有電荷P處于靜止狀態(tài)，當兩極板A和B的間距稍增大一些的瞬間(兩極板仍平行)，P的運動情況將是（ ）
A．仍靜止不動B．向下運動
C．向上運動D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電源的電動勢E=10V，內電阻r=1Ω，電容器的電容C=40μF，定值電阻R1=R2=4Ω，R3=5Ω。當接通開關S，待電路穩(wěn)定后，試求：

小題1:理想電壓表V的示數(shù)；
小題2:電容器所帶的電荷量。

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