如圖所示,半徑為R、質(zhì)量為M的均勻球靠豎直墻放置,左下方有一厚為h、質(zhì)量為m的木塊。若不計摩擦,用至少多大的水平力F推木塊才能使球離開地面?此時木塊對地的壓力為多大?
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在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示。
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/m·s-2 | 0.11 | 0.19 | 0.29 | 0.40 | 0.51 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a -F圖像。
(2)圖像斜率的物理意義是 。
(3)小車和砝碼的總質(zhì)量為 kg。
(4)圖線(或延長線)與F軸截距的物理意義是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.運動的物體也可以作為參考系
B.只要是體積小的物體,都能看成質(zhì)點
C.時刻表示很短的時間,時間表示較長的時間
D.若位移大小等于路程,則這段時間內(nèi)物體做單向直線運動
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要把一個已知力F分解為兩個分力F1和F2,在下列情況下得到唯一解的是( )
A.已知F1和F2的方向
B.已知F1或F2的大小和方向
C.已知F1的方向和F2的大小
D.已知F1和F2的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖所示。
(1)為完成該實驗,下述操作中必需的是 。
a.測量細繩的長度
b.測量各橡皮筋的原長
c.測量懸掛重物后各橡皮筋的長度
d.記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法
是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
2012年9月25日,“瓦良格”號更名為“遼寧”號,交付中國人民解放軍海軍,圓了我們的航母夢。航空母艦是以艦載機為主要武器并作為其海上活動基地的大型水面戰(zhàn)斗艦艇。若艦載機起飛的甲板跑道長度為300m,艦載機的起飛速度為90m/s。則以下判斷正確的是( )
A.艦載機起飛過程的平均加速度為13.5m/s2
B.艦載機起飛過程的平均加速度為16.5m/s2
C.艦載機起飛過程中的平均速度為45m/s
D.艦載機起飛過程中的平均速度為50m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為測量做勻加速直線運動的小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得兩者間距為d。
(1)當小車勻加速經(jīng)過光電門時,測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間為Δt1和Δt2,則小車的加速度a= 。
(2)為減小實驗誤差,可采用的方法有( )
A.增大兩擋光片寬度b
B.減小兩擋光片寬度b
C.增大兩擋光片間距d
D.減小兩擋光片間距d
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以下的計時數(shù)據(jù)指時間的是( )
A.天津開往廣州的625次列車于13時35分從天津發(fā)車
B.某人用15 s跑完100 m
C.中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)~~中國對香港恢復行使主權(quán)
E.某場足球賽15 min時甲隊攻入一球
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑金屬導軌AC、AD固定在水平面內(nèi),并處在方向豎直向下、大小為B的勻強磁場中。有一質(zhì)量為m的導體棒以初速度v0從某位置開始在導軌上水平向右運動,最終恰好靜止在A點。在運動過程中,導體棒與導軌始終構(gòu)成等邊三角形回路,且通過A點的總電荷量為Q。已知導體棒與導軌間的接觸電阻阻值恒為R,其余電阻不計。則( )
A. 該過程中導體棒做勻減速運動
B. 該過程中接觸電阻產(chǎn)生的熱量為
C. 開始運動時,導體棒與導軌所構(gòu)成回路的面積為
D. 當導體棒的速度為時,回路中感應電流大小為初始時的一半
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