A. | 400 m/N | B. | 50 N/m | C. | 200 N/m | D. | 200 m/N |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對桿受力分析 | |
B. | 物體隨皮帶勻速向右運(yùn)動 | |
C. | 圖中A、B相對靜止且勻速向右運(yùn)動,對B分析 | |
D. | 對A分析 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m1>m2,g1=g2 | B. | m1<m2,g1=g2 | C. | m1=m2,g1>g2 | D. | m1=m2,g1<g2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時,可以把火車視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究自行車的運(yùn)動時,在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時,仍然可以把它視為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿直線運(yùn)動的物體,位移和路程是完全相同的 | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)沿不同的路徑由A到B,其路程可能不同而位移是相同的 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)通過一段路程,其位移不可能是零 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移大小可能大于路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度小的物體運(yùn)動狀態(tài)容易改變 | |
B. | 做直線運(yùn)動的物體運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生變化 | |
C. | 做曲線運(yùn)動的物體運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生變化 | |
D. | 運(yùn)動物體具有加速度,說明其運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生變化 |
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