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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小車的加速度a/(m?s-2) | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
小車的總質(zhì)量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省蘭州一中高一上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)小組利用此裝置來探究:在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系。圖中打點(diǎn)計(jì)時器的電源為50 Hz的交流電源。
①實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,則應(yīng)滿足的條件是:小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和________小車和砝碼的總質(zhì)量。(填“接近于”、“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)
②下圖是實(shí)驗(yàn)小組得到的一條紙帶,兩個相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2。由圖可讀出s1= cm,由此求得加速度的大小 a= m/s2。(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字)
③右圖為實(shí)驗(yàn)小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標(biāo),小車的加速度a為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出的a-關(guān)系圖線。由圖可分析得出:加速度與質(zhì)量成 關(guān)系,(填“成正比”或“成反比”);圖線不過原點(diǎn)說明實(shí)驗(yàn)有誤差,引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角 (填“過大”或“過小”)。
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