A. | 合力的數(shù)值一定大于小的分力而小于大的分力 | |
B. | 合力的數(shù)值隨分力夾角的增大而增大 | |
C. | 合力的數(shù)值一定大于任何一個(gè)分力的數(shù)值 | |
D. | 合力的數(shù)值可能大于大的分力,也可能小于小的分力 |
分析 熟悉兩個(gè)力合成的范圍,能根據(jù)平行四邊形定則確定合力大小與分力大小之間的關(guān)系.
解答 解:A、兩個(gè)力的合力大小范圍為:|F1-F2|≤F合≤F1+F2,故合力的大小可以小于任一分力的大小,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)平行四邊形定則可知,合力的大小隨兩力夾角的增大而減小,故B錯(cuò)誤;
C、由平行四邊形定則可知,合力的大小可以大于每一個(gè)分力,也可以小于每一個(gè)分力,故C錯(cuò)誤;
D、由AD選項(xiàng)分析可知,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是能根據(jù)平行四邊形定則判斷合力的大小范圍,并能掌握合力隨分力夾角大小變化的關(guān)系.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍 | |
B. | “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運(yùn)動(dòng) | |
D. | “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實(shí)現(xiàn)對(duì)低軌道上衛(wèi)星的拯救 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)是指液體或氣體中懸浮微粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低 | |
C. | 氣體的溫度升高,每個(gè)氣體分子運(yùn)動(dòng)的速率都增加 | |
D. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢(shì)能增加 | |
E. | 空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時(shí),將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作不遵守?zé)崃W(xué)第二定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 3.0×10-6、3.0×10-6、3.0×10-6 | |
B. | 4.5×10-6、3.0×10-6、1.5×10-6 | |
C. | 3.375×10-6、3.375×10-6、2.25×10-6 | |
D. | 2.25×10-6、2.25×10-6、4.5×10-6 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí),由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差 | |
B. | 由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差 | |
C. | 若將電流表和電壓表內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi),可以消除由實(shí)驗(yàn)原理引起的系統(tǒng)誤差 | |
D. | 用U─I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 貓有向上的加速度 | |
B. | 貓是平衡狀態(tài),板對(duì)貓有沿斜面向上的摩擦力 | |
C. | 板的加速度大小為的gsinθ,方向沿斜面向下 | |
D. | 板的加速度大小為的$\frac{3}{2}$gsinθ,方向沿斜面向下 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)一定做減速運(yùn)動(dòng),且最終速度一定為零 | |
B. | 環(huán)可能開始做減速運(yùn)動(dòng),然后做勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 若環(huán)的動(dòng)能發(fā)生了變化,環(huán)一定克服摩擦力做了功 | |
D. | 若環(huán)的動(dòng)能發(fā)生了變化,可能是磁場(chǎng)力對(duì)環(huán)做了功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 不論物體的質(zhì)量多大,只要研究問題的尺度遠(yuǎn)大于物體時(shí),就可以看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 13N | B. | 14N | C. | 15N | D. | 16N |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com