精英家教網(wǎng)如圖所示A、B為兩個(gè)固定的等量同號(hào)正點(diǎn)電荷，在它們連線的中點(diǎn)處有一個(gè)可以自由運(yùn)動(dòng)的正點(diǎn)電荷C，現(xiàn)給點(diǎn)電荷C 一個(gè)垂直于連線的初速度V0，若不計(jì)C所受的重力，點(diǎn)電荷C在以后的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（　�。�
分析：在兩個(gè)等量同號(hào)點(diǎn)電荷連線上中點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，在連線的中垂線上，關(guān)于連線中點(diǎn)對(duì)稱有兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大，且方向相反．
解答：解：A、根據(jù)等量同號(hào)點(diǎn)電荷電場(chǎng)的特點(diǎn)，可知兩個(gè)電荷連線上中點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，在連線的中垂線上，關(guān)于連線中點(diǎn)對(duì)稱有兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大，且方向相反，所以點(diǎn)電荷C的加速度先增大后減小，所以A錯(cuò)誤；
B、在全過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功，點(diǎn)電荷C的電勢(shì)能逐漸減小，所以B、C錯(cuò)誤；
D、在全過(guò)程中，電場(chǎng)力做正功，點(diǎn)電荷C的速度始終增大，所以D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握住電場(chǎng)線的特點(diǎn)，即可解決本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示A、B為兩個(gè)振源，圖中實(shí)線圓代表A單獨(dú)發(fā)出的波該時(shí)刻的波峰位置，虛線圓代表B單獨(dú)發(fā)出的波該時(shí)刻的波峰位置．試在答題紙上兩波疊加的區(qū)域畫出一根振動(dòng)加強(qiáng)的線和一根振動(dòng)減弱的線，并分別在線上用符號(hào)“ο”和“×”標(biāo)出振動(dòng)加強(qiáng)和振動(dòng)減弱的點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示,A．B為兩個(gè)用絕緣細(xì)絲線懸掛起來(lái)的質(zhì)量相同的帶電介質(zhì)小球,左邊放一個(gè)帶正電的球C時(shí),兩懸線都保持豎直方向(兩線長(zhǎng)度相同).若把C球移走,下面哪個(gè)圖可以表示A．B兩球的位置?

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆湖南省衡陽(yáng)市第八中學(xué)高三第六次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示,A、B為兩個(gè)帶異種電荷的小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的一豎直線上.靜止時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為N,細(xì)繩對(duì)B的拉力為F,若將系B的細(xì)繩斷開(kāi),下列說(shuō)法中正確的是

A.細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí),木盒對(duì)地面的壓力仍為N
B.細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為N＋F
C.細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為N－F
D.在B向上運(yùn)動(dòng)未與A接觸的過(guò)程中,木盒對(duì)地面的壓力逐漸變大

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高三第六次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,A、B為兩個(gè)帶異種電荷的小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的一豎直線上.靜止時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為N,細(xì)繩對(duì)B的拉力為F,若將系B的細(xì)繩斷開(kāi),下列說(shuō)法中正確的是

A.細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí),木盒對(duì)地面的壓力仍為N

B.細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為N＋F

C.細(xì)繩剛斷開(kāi)時(shí),木盒對(duì)地面的壓力為N－F

D.在B向上運(yùn)動(dòng)未與A接觸的過(guò)程中,木盒對(duì)地面的壓力逐漸變大

 

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