分析 ①本題要抓住兩種圖象之間的聯(lián)系,能由乙圖讀出該時刻即t=0.6s時刻質(zhì)點A的速度方向,由甲圖判斷出波的傳播方向.由甲圖讀出波長,由乙圖周期,求出波速.
②根據(jù)時間與周期的倍數(shù)關系,結合一個周期內(nèi)質(zhì)點通過的路程是4倍振幅,求解經(jīng)過△t=0.6s時A質(zhì)點通過的路程.
③求出波傳播的距離,根據(jù)波形平移t=0.9s時的波形圖
④先判斷質(zhì)點的振動方向,再求出各自到達平衡位置的時間,即可求出質(zhì)點P、Q第一次回到平衡位置的時間間隔△t
解答 解:①根據(jù)甲圖知波長λ=20m,圖乙知周期T=1.2s,波速為:$v=\frac{λ}{T}=\frac{20}{1.2}m/s=\frac{50}{3}m/s$
②t=0.6s到t=1.2s,時間間隔為:$△t=0.6s=\frac{T}{2}$,A質(zhì)點通過的路程為:s=2A=2×2cm=4cm
③t=0.6s到t=0.9s,時間間隔為:$△t=0.3s=\frac{T}{4}$,波傳播的距離為:$△x=\frac{λ}{4}=5m$,t=0.9s時刻的波形圖是原有波形向右平移5m,波形如圖所示
④t=0.6時A質(zhì)點經(jīng)過向下運動知波沿x軸正方向傳播,圖示時刻質(zhì)點P沿y軸正方向,質(zhì)點Q沿y軸負方向
根據(jù)$y=2sinωt=2sin\frac{2π}{1.2}t$,當y=1時,t=0.1s,即質(zhì)點從平衡位置偏離1cm經(jīng)過0.1s
質(zhì)點P經(jīng)0.1s第一次回到平衡位置,質(zhì)點Q向下經(jīng)過0.2s到波谷,再經(jīng)0.2s回到Q點,再經(jīng)0.1s回到平衡位置,共0.5s
所以從t=0.6s開始,質(zhì)點P、Q第一次回到平衡位置的時間間隔△t=0.5-0.1=0.4s
答:①求該列波的波速大小$\frac{50}{3}m/s$.
②求t=0.6s到t=1.2s時間內(nèi),A質(zhì)點通過的路程4cm.
③在圖甲中畫出t=0.9s時的波形圖如上圖虛線所示.
④求從t=0.6s開始,質(zhì)點P、Q第一次回到平衡位置的時間間隔△t為0.4s
點評 本題既要理解振動圖象和波動圖象各自的物理意義,由振動圖象能判斷出質(zhì)點的速度方向,更要把握兩種圖象的內(nèi)在聯(lián)系,能由質(zhì)點的速度方向,判斷出波的傳播方向.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒帶的是負電 | |
B. | 電源提供電壓為$\frac{mgd}{q}$ | |
C. | 保持電鍵k閉合,將電容器上極板向左移動,微粒將向下做加速運動 | |
D. | 保持電鍵k閉合,把電容器兩板距離增大,微粒將向下做加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fa<Fb | B. | Fa=Fb | C. | Fa>Fb | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若方向不變,則大小必減小 | B. | 若方向不變,則大小可能不變 | ||
C. | 若方向改變,大小不可能增大 | D. | 大小與方向變化無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A 一定受到 5 個力,B 一定受到 3 個力 | |
B. | A 可能受到 4 個力,B 可能受到 2 個力 | |
C. | A 與墻壁之間一定有彈力和摩擦力 | |
D. | A 與 B 之間一定有摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{({F}_{2}-{F}_{1})}{2}$,向左 | B. | F2-F1,向左 | C. | $\frac{({F}_{2}-{F}_{1})}{2}$,向右 | D. | F2-F1,向右 |
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