6.如圖中,A、B是兩個(gè)截面均勻的玻璃管,下部由軟管聯(lián)通成一個(gè)U形管.A管內(nèi)水銀面上封閉著一部分空氣,B管是開口的.當(dāng)A、B兩管內(nèi)水銀面處于同一水平面時(shí),A管內(nèi)空氣柱長10cm.若向下移動(dòng)B管,使A管內(nèi)空氣增長2cm時(shí),A、B兩管內(nèi)水銀面的高度差是多少?(p0=75cmHg)

分析 根據(jù)玻意耳定律求出封閉氣體末態(tài)的壓強(qiáng),再根據(jù)封閉氣體壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)的關(guān)系求出高度差.

解答 解:以封閉氣體為研究對象,初態(tài):${p}_{1}^{\;}={p}_{0}^{\;}=75cmHg$        ${V}_{1}^{\;}={l}_{1}^{\;}S=10S$
末態(tài):${p}_{2}^{\;}=?$                ${V}_{2}^{\;}=12S$
根據(jù)玻意耳定律:${p}_{1}^{\;}{V}_{1}^{\;}={p}_{2}^{\;}{V}_{2}^{\;}$
$75×10S={p}_{2}^{\;}×12S$
解得:${p}_{2}^{\;}=62.5{p}_{a}^{\;}$
${p}_{2}^{\;}+△h={p}_{0}^{\;}$
62.5+△h=75
解得:△h=12.5cm
答:A、B兩管內(nèi)水銀面的高度差是12.5cm

點(diǎn)評(píng) 本題考查了玻意耳定律,關(guān)鍵是正確確定初末狀態(tài)參量,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)定律求解,知道同一深度液體壓強(qiáng)相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)互相垂直的力F1和F2同時(shí)作用在同一物體上,使物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),物體通過一段位移的過程中,力F1對物體做功為8J,力F2對物體做功為6J,則F1和F2的合力對物體做功為( 。
A.2JB.7JC.10JD.14J

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在DIS中,光電門測量的是運(yùn)動(dòng)物體擋光時(shí)間內(nèi)的平均速度,因?yàn)閾豕馄^窄,所以可看的是瞬時(shí)速度.為了測量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度.將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上.如圖所示.
(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時(shí),測得A、B先后擋光的時(shí)間分別為△t1和△t2,A、B開始擋光時(shí)刻的間隔為t,則小車的加速度a=$\frac{t}$($\frac{1}{△{t}_{2}}$-$\frac{1}{△{t}_{1}}$);
(2)實(shí)驗(yàn)中,若擋光片的寬度b較大,用上述方法測得的加速度與真實(shí)值間會(huì)有較大的差距,實(shí)驗(yàn)的測量值小于真實(shí)值;(填“大于、小于或等于”)原因是時(shí)間差小于A、B開始擋光時(shí)刻的間隔為t.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為一交流電的電流隨時(shí)間變化的圖象,則此交流電的有效值為( 。
A.3AB.4AC.5AD.6A

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖,MNP為豎直面內(nèi)一固定軌道,其圓弧段MN與水平段NP相切于N,P端固定一豎直擋板.M點(diǎn)相對于N點(diǎn)的高度為h,NP的長度為S.一木塊自M端從靜止開始沿軌道下滑,與擋板發(fā)生了兩次碰撞后停止在了水平軌道上的某處.已知:木塊與擋板的碰撞過程無機(jī)械能損失,物塊與MN段軌道間的摩擦可忽略不計(jì),物塊與NP段軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)物塊在水平軌道上滑行的總路程s′.
(2)物塊停止的地方與N點(diǎn)距離的可能值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.一個(gè)氘核和一個(gè)氚核發(fā)生核反應(yīng)生成一個(gè)氦核和一個(gè)中子,同時(shí)放出一個(gè)γ光子.已知氘核、氚核、中子、氦核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4,普朗克常量為h,真空中的光速為c.下列說法中正確的是(  )
A.這個(gè)反應(yīng)既不是聚變反應(yīng)也不是裂變反應(yīng)
B.這個(gè)反應(yīng)的核反應(yīng)方程式$\left.\begin{array}{l}{2}\\{1}\end{array}\right.$H+$\left.\begin{array}{l}{3}\\{1}\end{array}\right.$H→$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He+$\left.\begin{array}{l}{1}\\{0}\end{array}\right.$n+γ
C.輻射出的γ光子的能量E=(m3+m4-m1-m2)c2
D.輻射出的γ光子的波長λ=$\frac{h}{({m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}-{m}_{4})c}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于電場強(qiáng)度的表達(dá)式,下列說法正確的是( 。
A.由E=$\frac{F}{q}$可知,若q減半,則該處場強(qiáng)為原來的2倍
B.公式E=$\frac{{U}_{ab}}pbhvbxd$適用于計(jì)算任何電場中a、b兩點(diǎn)間的電勢差
C.由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,真空中點(diǎn)電荷周圍某點(diǎn)的場強(qiáng)由Q和r共同決定
D.由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,與場源電荷距離相等的點(diǎn)的場強(qiáng)相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,可以提供輸出電壓為6V的交流電和直流電,交流電的頻率為50Hz.重錘從高處由靜止開始下落,重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)測量并分析,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于其增加的動(dòng)能.
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是C.(填選項(xiàng)字母)
(2)這位同學(xué)進(jìn)行正確測量后挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測量分析,如圖2所示,其中O點(diǎn)為起始點(diǎn),A、B、C、D、E、F為六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù),可得出打B點(diǎn)時(shí)重錘的速度為1.84 m/s.(保留3位有效數(shù)字)
(3)他根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)算出各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,并以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸、以h為橫軸,作畫出的$\frac{{v}^{2}}{2}$-h圖象,應(yīng)是下列圖3中的C.

(4)他進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)存在較大誤差,為此對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn),用如圖4所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律:通過電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時(shí),通過與之相連的毫秒計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)記錄擋光時(shí)間t,用毫米刻度尺測出A、B之間的距離h,用游標(biāo)卡尺測得小鐵球的直徑d.重力加速度為g.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小鐵球下落過程中球心通過光電門中的激光束.則小鐵球通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度v=$\fracdpttvdn{t}$.如果d、t、h、g滿足關(guān)系式$\frac{dp3vtld^{2}}{2{t}^{2}}$=gh,就可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法.下列關(guān)于物理方法說法不正確的是(  )
A.質(zhì)點(diǎn)是為了研究問題方便而忽略次要因素的一種理想化模型
B.伽利略利用實(shí)驗(yàn)結(jié)合邏輯推理的方法得出了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
C.利用多次測量取平均值的方法可有效減小實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差
D.將平拋運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)方向的直線運(yùn)動(dòng)是等效替代的方法

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