在解一道由字母表達(dá)結(jié)果的計算題中,一個同學(xué)解得位移結(jié)果的表達(dá)式為:x=,其中F表示力,t表示時間,m表示質(zhì)量,用單位制的方法檢查,這個結(jié)果
A.可能是正確的
B.一定是錯誤的
C.如果用國際單位制,結(jié)果可能正確
D.用國際單位,結(jié)果錯誤,如果用其他單位制,結(jié)果可能正確
B

試題分析:力F的國際單位是N,時間t的國際單位是s,質(zhì)量m的國際單位是kg,那么 x的單位就應(yīng)該是,而米每秒是速度的單位,所以一定是錯誤的,選項AC錯B對。不管用什么單位制,物理量之間的關(guān)系是不變的,所以選項D錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法符合事實的是         (     )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流,首次揭示了電與磁的聯(lián)系
B.楞次通過理論分析得出了感應(yīng)電動勢的大小所遵循的規(guī)律
C.赫茲最早發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng),并成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
D.德布羅意最早提出了實物粒子也具有波動性

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法符合歷史事實的是
A.庫侖在研究電荷間相互作用時,提出了“電場”的概念
B.牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”,建立了“慣性”的概念
C.奧斯特通過實驗觀察到在磁場中運動的導(dǎo)體、變化的磁場等能產(chǎn)生電流,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.伽利略根據(jù)理想斜面實驗,否定了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”這一觀點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步。關(guān)于物理學(xué)發(fā)展過程中的認(rèn)識,下列說法中正確的是
A.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不能用實驗直接驗證
B.丹麥天文學(xué)家第谷通過長期的天文觀測,指出所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,揭示了行星運動的有關(guān)規(guī)律
C.電荷量的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的
D.紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后,先后指出:閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比,后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法符合物理事實的是(    )
A.電子就是元電荷 ,物理學(xué)家密里根通過油滴實驗測出了元電荷的數(shù)值。
B.為了用簡潔的方法描述電場,法拉第引入了電場線。
C.電流的單位是安培。安培總結(jié)出了歐姆定律。安培提出了分子電流假說。
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。靜電力常量K也是奧斯特利用扭秤實驗測量得到的。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在國際單位制中,功率的單位“瓦”是導(dǎo)出單位,用基本單位表示,正確的是
A.J/sB.N·m/sC.kg·m2/s2D.kg·m2/s3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在國際單位制中,物理量的單位由基本單位和導(dǎo)出單位組成。下列各組物理量的單位中
全部屬于基本單位的是
A.牛頓、秒、安培B.牛頓、秒、千克
C.米、秒、千克D.米、秒、庫倫

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下說法與事實相符的是
A.根據(jù)亞里士多德的論斷,兩物體從同一高度自由下落,重的物體和輕的物體下落快慢相同;
B.根據(jù)亞里士多德的論斷,物體的運動不需要力來維持;
C.伽利略通過理想斜面實驗,總結(jié)出了牛頓第一定律;
D.根據(jù)牛頓第一定律可知,物體運動的速度方向發(fā)生了變化,必定受到外力的作用。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(每空1分,共2分)目前我們知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互作用。原子核內(nèi)部質(zhì)子與質(zhì)子之間、質(zhì)子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于  相互作用,重力是由引力作用引起的,而日常生活中常見的彈力則是由     相互作用引起的。

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同步練習(xí)冊答案