人造地球衛(wèi)星A和B,它們的質(zhì)量之比為mA：mB=1:2，它們的軌道半徑之比為2:1，則下面的結(jié)論中正確的是（ ）

A. 它們受到地球的引力比為FA：FB=1:1

B. 它們運行速度大小之比為

C. 它們運行角速度之比為

D. 它們運行周期之比為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運動，傳送帶把A處的工件運送到B處，A、B相距L=10m，從A處把工件無初速地放到傳送帶上，經(jīng)過時間t=6s能傳送到B處。求：

（1）上述過程中工件在傳送帶上做勻加速運動的時間；

（2）若傳送帶速度v可取不同值，求出工件從A至B的時間t隨傳送帶運動速度v的變化的函數(shù)關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

在真空中，半徑r=3×10-2m的圓形區(qū)域內(nèi)有勻強磁場，方向如圖所示，磁感應(yīng)強度B=0．2T，一個帶正電的粒子以初速度v0=1×106m/s從磁場邊界上直徑AB的一端A射入磁場，已知該粒子的比荷q/m=1×108 C/kg，不計粒子重力。

（1）求粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑；

（2）若要使粒子飛離磁場時有最大偏轉(zhuǎn)角，求入射時v0與AB的夾角θ及粒子的最大偏轉(zhuǎn)角。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點a、b在同一位置開始沿豎直方向運動，v－t圖像如圖所示，取豎直向上為正方向．由圖像可知

A．在t2時刻兩個質(zhì)點在同一高度

B．在0～t1時間內(nèi)，a質(zhì)點處于失重狀態(tài)

C．在t1～t2時間內(nèi)，a質(zhì)點的機械能不變

D．在0～t2時間內(nèi)，合外力對兩個質(zhì)點做功相等

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津市等四校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為驗證機械能守恒，某同學完成實驗如下：

該同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz的交流電荷直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．

①他進行了下面幾個操作步驟：

A．按圖a示安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測出重錘的質(zhì)量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E．測量紙帶上某些點間的距離；

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．

其中沒有必要進行的步驟是 ，操作不當?shù)牟襟E是 ．

②設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g．圖b是實驗得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點．根據(jù)測得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點到D點重力勢能減少量的表達式 ，動能增量的表達式 ．由于重錘下落時要克服阻力做功，所以該實驗的動能增量總是 （填“大于”、“等于”或“小于”）重力勢能的減小量．

③該同學根據(jù)紙帶算出各點的速度v，量出下落距離h，并以縱軸、以h為橫軸畫出圖象，應(yīng)是圖中的

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津市等四校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

北京時間2012年10月，我國第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，它是一顆地球靜止軌道衛(wèi)星（即地球同步衛(wèi)星），現(xiàn)已與先期發(fā)射的15顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)運行并形成區(qū)域服務(wù)能力。在這l6顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星中，有多顆地球靜止軌道衛(wèi)星，下列關(guān)于地球靜止軌道衛(wèi)星的說法中正確的是（ ）

A. 它們的向心加速度小于靜止在赤道上物體的向心加速度

B. 它們運行周期的大小可能不同

C. 它們離地心的距離可能不同

D. 它們的運行速度都小于7．9km/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過細繩繞過光滑輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上，斜面傾角為。用手拿住C，使細繩剛剛拉直但無拉力作用，并保證ab段的細繩豎直、cd段的細繩與斜面平行，已知B的質(zhì)量為m，C的質(zhì)量為4m，A的質(zhì)量遠大于m，重力加速度為g，細繩與滑輪之間的摩擦力不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，釋放C后它沿斜面下滑，斜面足夠長，求：

（1）當B的速度最大時，彈簧的伸長量；

（2）B的最大速度。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，有一質(zhì)量m＝1 kg的小物塊，在平臺上以初速度v0=3m/s水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的半徑R＝0．5 m的粗糙圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點 的質(zhì)量為M＝3 kg的長木板，木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑接觸，當小物塊在木板上相對木板運動L=1 m時，與木板有共同速度，小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝0．3，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ＝53°，不計空氣阻力，取g＝10 m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6．求：

（1）A、C兩點的高度差h；

（2）物塊剛要到達圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力；

（3）物塊通過圓弧軌道克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南師大附中高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計質(zhì)量的細繩兩端，繩子跨過固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上，斜面固定在水平地面上，開始時把物體B拉到斜面底端，這時物體A離地面的高度為0．8 m，如圖所示．若摩擦力均不計，從靜止開始放手讓它們運動．求：（g＝10 m/s2）

（1）物體A著地時的速度；

（2）物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離．

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