【題目】下列敘述中不符合歷史事實(shí)的是( )
A.麥克斯韋提出了電磁場理論,楞次用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁場理論
B.玻爾理論很好地解釋了氫原子的光譜
C.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

【答案】A
【解析】解:A、麥克斯韋提出了電磁場理論,赫茲用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁場理論,故A錯(cuò)誤.
B、玻爾理論提出了原子的能級假設(shè),能很好地解釋氫原子光譜,故B正確.
C、盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,故C正確.
D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故D正確.
本題選錯(cuò)誤的
故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗(yàn)證玻意耳定律”的實(shí)驗(yàn)中

(1)某同學(xué)列出所需要的實(shí)驗(yàn)器材:帶框架的注射器(有刻度),橡皮帽,鉤碼(若干個(gè)),彈簧秤,天平(帶砝碼),鐵架臺(連鐵夾),潤滑油.

問:該同學(xué)漏選了哪些器材? 答:____________、______________.

(2)如圖是甲、乙兩同學(xué)在同一次實(shí)驗(yàn)中得到的圖.若兩人實(shí)驗(yàn)時(shí)操作均正確無誤,且選取坐標(biāo)標(biāo)度相同,那么兩圖線斜率不同的主要原因是___________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中,屬于矢量的是( )
A.質(zhì)量
B.路程
C.時(shí)間
D.力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為M的皮帶輪工件放置在水平桌面上,一細(xì)繩繞過皮帶輪的皮帶槽,一端系一質(zhì)量為m的重物,另一端固定在桌面上,皮帶輪兩側(cè)細(xì)繩平行.如圖所示,工件與桌面、繩之間以及繩與桌面邊緣之間的摩擦都忽略不計(jì),桌面上繩子與桌面平行,則重物下落過程中,工件的加速度為

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于摩擦力的說法中正確的是

A. 摩擦力大小總跟壓力大小成正比

B. 摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動方向相反

C. 運(yùn)動的物體可以受靜摩擦力的作用

D. 滑動摩擦力大小跟兩物體間相對運(yùn)動的速度大小成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于感應(yīng)電動勢大小的下列說法中,正確的是( )
A.線圈中磁通量變化越快,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
B.線圈中磁通量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
C.線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng)的地方,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
D.線圈中磁通量變化越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所所,AB是某電場中的一條電場線,若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下,沿AB由點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)B,所經(jīng)位置的電勢隨距A點(diǎn)的距離變化的規(guī)律如圖乙所示.以下說法正確的是

A. A、B兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度EA=EB

B. 電子在A、B兩點(diǎn)的速度vA<vB

C. AB兩點(diǎn)的電勢ΦAB

D. 電子在A、B兩點(diǎn)的電勢能EPA<EPB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在力的合成中,下列關(guān)于兩個(gè)分力與它們的合力的關(guān)系的說法中,正確的是

A. 合力一定大于每一個(gè)分力

B. 合力可能小于每一個(gè)分力

C. 合力的方向一定與分力的方向相同

D. 兩個(gè)分力的夾角在0゜~180゜變化時(shí),夾角越大合力越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列單位中屬于國際單位制中的基本單位的是( )
A.J
B.kg
C.N
D.W

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同步練習(xí)冊答案