如圖所示，將平行板電容器與電池相連，兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將兩板緩慢地錯開一些，其他條件不變，則


  1. A.
    電容器帶電量變大
  2. B.
    塵埃仍靜止
  3. C.
    電容器內(nèi)部的場強(qiáng)變大
  4. D.
    靈敏電流計(jì)中有a→b的電流
BD
試題分析：平行板電容器與電源連接電壓不變，塵埃處于靜止說明重力和電場力平衡。若將兩板緩慢地錯開一些，平行板電容器正對面積變小，電容變小，電容器的電荷量變小選項(xiàng)A錯。下極板帶負(fù)電，電荷量減小即部分負(fù)電荷從下極板向外轉(zhuǎn)移即負(fù)電荷從b向a移動，所以又從 a到b 的放電電流，選項(xiàng)D對。電容器電壓不變，兩板之間距離d不變，所以場強(qiáng)不變，選項(xiàng)C錯。塵埃的電場力不變?nèi)匀混o止選項(xiàng)B對。
考點(diǎn)：平行板電容器
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在平行板電容器正中有一個帶電微粒．電鍵閉合后，該微粒恰好能保持靜止．現(xiàn)將電鍵斷開，能使該帶電微粒向上運(yùn)動打到上極板的做法是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地．在兩極板間有一正電荷（電量很�。┕潭ㄔ赑點(diǎn)，以E表示兩極板間的場強(qiáng)，U表示電容器的電壓，W表示正電荷在P點(diǎn)的電勢能．若保持負(fù)極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，這時電容器的帶電量為Q，P是電容器內(nèi)一點(diǎn)，電容器的上板與大地相連，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在平行板電容器正中有一個帶電微粒．K閉合時，該微粒恰好能保持靜止．在①保持K閉合；②充電后將K斷開；這兩種情況下，各用什么方法能使該帶電微粒向下加速運(yùn)動打到下極板？（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．將充好電的平行板電容器與電源斷開并一板接地，另一板與外殼接地的靜電計(jì)相連．當(dāng)改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針的張角隨之改變．若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計(jì)指針張角用θ表示．則以下對該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是（　�。�
A、減小d，θ增大，說明C隨d的增大而增大B、增大d，θ增大，說明C隨d的增大而減小C、減小S，θ增大，說明C隨S的增大而增大D、增大S，θ增大，說明C隨S的增大而減小

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