【題目】如圖所示，游樂園的摩天輪很受歡迎，假設(shè)摩天輪正在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確的是

A.因?yàn)槟μ燧唲蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，所以游客受力平衡

B.因?yàn)槟μ燧喿鰟蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，所以游客的機(jī)械能守恒

C.當(dāng)游客隨摩天輪轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí)，游客所受合力方向豎直向上

D.當(dāng)游客隨摩天輪轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí)，座椅對游客的支持力大于游客所受的重力

【答案】D

【解析】

A．摩天輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)游客都在做線速度大小不變、方向不斷變化的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，游客受力不平衡，故A錯(cuò)誤；

B．因?yàn)槟μ燧喿鰟蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，線速度大小不變，動(dòng)能不變，重力勢能變化，機(jī)械能不守恒，故B錯(cuò)誤；

C．當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)時(shí)，游客受到的重力與支持力的合力的方向向下，指向圓心，故C錯(cuò)誤；

D．游客隨摩天輪做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最低點(diǎn)時(shí)，游客受到的重力與支持力的合力的方向向上，指向圓心，所以座椅對游客的支持力大于游客所受的重力，故D正確．

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為保利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)設(shè)計(jì)的斜面實(shí)驗(yàn)。他讓銅球在阻力限小的斜面上從靜止?jié)L下，利用滴水計(jì)時(shí)記錄鋼球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。于伽利略的“斜面實(shí)驗(yàn)”，下列說法正確的是

A. 在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、可“沖淡”重力的作用，使時(shí)間測量更容易

B. 伽利略通過對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，進(jìn)行合理外推得出銅球在斜面做勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 若斜面傾角一定，不同質(zhì)量的銅球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)速度變化的快慢不同

D. 若斜面傾角一定，銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某跳水運(yùn)動(dòng)員在3m長的踏板上起跳，我們通過錄像觀察到踏板和運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài)，其中A為無人時(shí)踏板靜止點(diǎn)，B為人站在踏板上靜止時(shí)的平衡點(diǎn)，C為人在起跳過程中人和踏板運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)，則下列說法正確的是(　 )

A.人和踏板由C到B的過程中，人向上做勻加速運(yùn)動(dòng)

B.人和踏板由C到A的過程中，人處于超重狀態(tài)

C.人和踏板由C到A的過程中，先超重后失重

D.人在B點(diǎn)具有最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。某人（視為質(zhì)點(diǎn)）身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，如圖所示。圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置，人在從P點(diǎn)落下到最低點(diǎn)c的過程中

A. 在ab段，人處于失重狀態(tài)

B. 在a點(diǎn)人的速度最大

C. 在bc段，人處于失重狀態(tài)

D. 在c點(diǎn)，人的速度為零，加速度也為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一內(nèi)、外兩側(cè)均光滑的半圓柱槽置于光滑的水平面上．槽的左側(cè)有一豎直墻壁。現(xiàn)讓一小球(可視為質(zhì)點(diǎn))自左端槽口A點(diǎn)的正上方由靜止開始下落，與半圓槽相切并從A點(diǎn)進(jìn)入槽內(nèi)。下列說法正確的是(　 　)

A. 小球離開右側(cè)槽口以后將做豎直上拋運(yùn)動(dòng)

B. 小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，只有重力對小球做功

C. 小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，小球與槽組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. 小球在槽內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全過程中，小球與槽組成的系統(tǒng)水平方向上的動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中俄聯(lián)合實(shí)施探測火星計(jì)劃，由中國負(fù)責(zé)研制的“螢火一號”火星探測器與俄羅斯研制的“福布斯—土壤”火星探測器一起由俄羅斯“天頂”運(yùn)載火箭發(fā)射前往火星．已知火星的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的，火星的半徑約為地球半徑的.下列關(guān)于火星探測器的說法中正確的是(　　)

A. 發(fā)射速度只要大于第一宇宙速度即可

B. 發(fā)射速度只有達(dá)到第三宇宙速度才可以

C. 發(fā)射速度應(yīng)大于第二宇宙速度而小于第三宇宙速度

D. 火星探測器環(huán)繞火星運(yùn)行的最大速度為地球第一宇宙速度的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）適當(dāng)墊高木板是為了_____；

（2）通過打點(diǎn)計(jì)器的紙帶記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻，后面部分點(diǎn)跡比較均勻，通過紙帶求小車速度時(shí)，應(yīng)使用紙帶______（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；

（3）關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的操作或分析，下列敘述正確的是______

A．實(shí)驗(yàn)中所選用橡皮筋的規(guī)格要一致

B．實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．小車在橡皮筋的作用下保持無初速度彈出

D．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

（4）實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確．甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了W﹣v圖，如圖2甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論．乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了W﹣v2圖，如圖2乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論．關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，你的評價(jià)是__

A．甲的分析不正確，乙的分析正確 B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確 D．甲和乙的分析都不正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火星是太陽的類地行星，直徑約為地球的53％，質(zhì)量為地球的11％，地球繞太陽運(yùn)動(dòng)的半長軸記作1天文單位，火星繞太陽運(yùn)動(dòng)的半長軸1．52天文單位。“火衛(wèi)一”是火星的天然衛(wèi)星。下列說法正確的是

A. 月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度比地球同步衛(wèi)星的線速度大

B. 地球表面附近的近地衛(wèi)星向心加速度是火星表面附近的近地衛(wèi)星向心加速度的5倍

C. 火星繞太陽公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時(shí)間的兩倍

D. 月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R1，周期為T1，“火衛(wèi)一＂繞火星做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R2，周期為T2，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有擋板的光滑斜面固定在水平地面上，斜面的傾角為。質(zhì)量均為1kg的A、B兩物體用輕彈簧拴在一起，彈簧的勁度系數(shù)為5N/cm，質(zhì)量為2kg的物體C用細(xì)線通過光滑的輕質(zhì)定滑輪與物體B連接。開始時(shí)A、B均靜止在斜面上，A緊靠在擋板處，用手托住C，使細(xì)線剛好被拉直�，F(xiàn)把手拿開，讓C由靜止開始運(yùn)動(dòng)，從C開始運(yùn)動(dòng)到A剛要離開擋板的過程中，下列說法正確的是（ ）（取g=10m/s2）

A.初狀態(tài)彈簧的壓縮量為1cm

B.末狀態(tài)彈簧的伸長量為1cm

C.物體B、C與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D.物體C克服繩的拉力所做的功為0.2J

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同步練習(xí)冊答案