如圖示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置,將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整. 

        


考點:

研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

專題:

實驗題.

分析:

探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗電路分兩部分,電源、開關(guān)、滑動變阻器、原線圈組成閉合電路,靈敏電流計與副線圈組成另一個閉合電路.

解答:

解:探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗電路分兩部分,要使原線圈產(chǎn)生磁場必須對其通電,故電源、開關(guān)、滑動變阻器、原線圈組成閉合電路,

靈敏電流計與副線圈組成另一個閉合電路;如圖所示:

故答案為:電路圖如圖所示.

點評:

知道探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗有兩套電路,電流表與大線圈組成閉合回路,電源、滑動變阻器、開關(guān)、小線圈組成閉合回路,這是正確連接實物電路圖的前提與關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


一輛在平直公路上正以20m/s的速度行駛的汽車,因前方道路路口突遇紅燈需緊急剎車,剎車時的加速度大小是7m/s2,求:

(1)剎車后2s末汽車的速度是多大;

(2)剎車后2s內(nèi)汽車的位移是多大;

(3)剎車后3s內(nèi)汽車的位移是多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:


繩的長度為L,能夠承受的最大拉力為7mg.在繩的一端系一個質(zhì)量為m的小球,用繩拉著小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,小球到達(dá)最低點的速度最大為( 。

 

A.

B.

2

C.

5

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


利用變壓器不可能做到的是( 。

 

A.

增大電流

B.

升高電壓

C.

減小電壓

D.

增大功率

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科目:高中物理 來源: 題型:


一臺理想變壓器,要使變壓器的輸入功率增加,可采取下列哪種方法(其他條件不變)( 。

 

A.

增大副線圈負(fù)載R的阻值

B.

減小R的阻值

 

C.

增大副線圈匝數(shù)n2

D.

減小原線圈的匝數(shù)n1

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,水平U形光滑框架,寬度為1m,電阻忽略不計,導(dǎo)體棒ab的質(zhì)量m=0.2kg、電阻R=0.5Ω,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T,方向垂直框架向上.現(xiàn)用F=1N的外力由靜止開始向右拉ab棒,當(dāng)ab棒的速度達(dá)到2m/s時,求:

(1)ab棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大;

(2)ab棒所受的安培力;

(3)ab棒的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于公式R=和公式R=ρ,下列說法正確的是( 。

 

A.

兩公式對一切情況都適用

 

B.

R=僅適用于金屬導(dǎo)體,R=ρ適用于任何導(dǎo)體

 

C.

導(dǎo)體的電阻R與U成正比,與I成反比

 

D.

導(dǎo)體的電阻在溫度一定時與導(dǎo)體長度成正比,與導(dǎo)體的橫截面積成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:


在勻強(qiáng)磁場中,一矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)動軸勻速轉(zhuǎn)動,如圖甲所示。產(chǎn)生的 交變電動勢隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示。

則下列說法正確的是   

A、 t=0.01s時穿過線框的磁通量最小    

B、該交變電動勢的有效值為      

C、該交變電動勢的瞬時值表達(dá)式為。

D、電動勢瞬時值為22V時5線圈平面與中性面的夾角為45。

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科目:高中物理 來源: 題型:


(1)某同學(xué)想通過以下實驗測量一小燈泡的額定功率,他所用器材如下:

A、待測小燈泡一只:額定電壓為2.5V,電阻約為幾歐

B、電壓表一只:量程為3V,內(nèi)阻約為3kΩ

C、電流表一只:量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω

D、滑動變阻器一只,干電池兩節(jié),開關(guān)一個,導(dǎo)線若干

①請在甲圖中補(bǔ)全測量小燈泡額定功率的電路圖

②圖甲中開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于__________(選填“A端”、“B端”或“AB正中間”)

③該同學(xué)通過實驗作出了小燈泡的伏安特性曲線,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______________W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

④由于實驗中使用的電流表與電壓表不是理想的電表,該同學(xué)測出小燈泡的功率__________________(填“大于”、“等于”或“小于”)燈泡的實際消耗功率,引起誤差的原因是____________________________________________________________________。

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