如圖所示,一只鋼球從一根直立于水平地面的輕質(zhì)彈簧正上方自由下落,從鋼球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中,鋼球運動的動能和重力勢能以及彈簧的彈性勢能的變化情況是( 。
分析:分析小球的受力情況,判斷小球的運動情況.小球彈簧和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒,根據(jù)彈性勢能與彈簧形變量的關(guān)系可以判斷彈性勢能的變化,根據(jù)高度變化可以確認(rèn)重力勢能的變化.
解答:解:A、小球剛接觸彈簧時,彈簧形變量較小,彈力小于重力,對小球而言受重力和彈力作用,合力方向向下,故小球先向下做加速運動;當(dāng)彈力大于重力時,合力向上,則小球做減速運動,則有小球的動能先增加后減小,故A錯誤;
B、C由于將彈簧壓縮至最低的過程中,小球一直在向下運動,相對地面的高度是越來越小,故重力勢能一直減小,而小球接觸彈簧至彈簧壓縮最低點的過程中,彈簧的形變量越來越大,彈性勢能也越來越大,故B錯誤,C正確;
D、因為整個過程中忽略阻力,只有重力和彈力做功,滿足系統(tǒng)機械能守恒,即小球的動能與重力勢能及彈簧的彈性勢能之和不變,而在小球壓縮彈簧的過程中,小球的動能先增加后減小,所以球的重力勢能和彈簧的彈性勢能之和先減小后增加,故D錯誤.
故選:C
點評:分析小球的運動情況和掌握機械能守恒的條件,是解決問題的關(guān)鍵,注意區(qū)分系統(tǒng)的機械能守恒和單個物體機械能守恒的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:北京市密云二中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中物理考試試題 題型:實驗題

幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察,登上一山峰后,他們想粗略測出山頂處的重力加速度。于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹枝上做成一個簡易單擺,如圖所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測量。同學(xué)們首先測出擺長L,然后將石塊拉開一個小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內(nèi)擺動,用手表測出單擺振動的周期T。
(1)用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=__________
(2)在測量擺動的周期時,甲同學(xué)從石塊某次通過平衡位置時開始計時,數(shù)出以后石塊通過平衡位置的次數(shù)n,用手表測出所用的時間t;乙同學(xué)從小鋼球某次通過平衡位置時開始計時,并將這次通過平衡位置時記為1,將小鋼球第二次沿同一方向通過平衡位置時記為2,第三次沿同一方向通過平衡位置時記為3,以此類推,一直數(shù)到,同時停表, 手表顯示時間為。你選擇哪位同學(xué)的實驗方法,并寫出對應(yīng)的單擺的周期表達(dá)式:_________。
(3)若振動周期測量正確,但由于難以確定石塊重心,測量擺長時只測量了懸線長做為擺長,所以用這次測量數(shù)據(jù)計算出來的山頂處重力加速度值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省東陽市高二上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一只鋼球從一根直立于水平地面的輕質(zhì)彈簧正上方自由下落,從鋼球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中,鋼球運動的動能和重力勢能以及彈簧的彈性勢能的變化情況是(   )

A.動能一直在減小

B.彈簧的彈性勢能一直在減小

C.重力勢能一直在減小

D.重力勢能以及彈簧的彈性勢能的總量一直保持不變

 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一只鋼球從一根直立于水平地面的輕質(zhì)彈簧正上方自由下落,從鋼球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中,鋼球運動的動能和重力勢能以及彈簧的彈性勢能的變化情況是


  1. A.
    動能一直在減小
  2. B.
    彈簧的彈性勢能一直在減小
  3. C.
    重力勢能一直在減小
  4. D.
    重力勢能以及彈簧的彈性勢能的總量一直保持不變

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省東陽市南馬高中高二上學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,一只鋼球從一根直立于水平地面的輕質(zhì)彈簧正上方自由下落,從鋼球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過程中,鋼球運動的動能和重力勢能以及彈簧的彈性勢能的變化情況是(  )

A.動能一直在減小
B.彈簧的彈性勢能一直在減小
C.重力勢能一直在減小
D.重力勢能以及彈簧的彈性勢能的總量一直保持不變

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