如圖所示,小球豎直地掛在輕繩下方并和光滑斜面恰好相接觸。關(guān)于小球的受力分析,下列說法正確的是( )
A.重力、輕繩的拉力、斜面支持 |
B.重力、斜面的支持力 |
C.重力、輕繩的拉力 |
D.輕繩的拉力、斜面的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某電視臺(tái)每周都有棋類節(jié)目,如棋類授課和評(píng)析,他們的棋盤都是豎直放置的,棋盤上布有磁鐵,而每個(gè)棋子都是一個(gè)小磁鐵,關(guān)于棋盤和棋子有下列幾種說法:
①小棋子共受四個(gè)力的作用
②每個(gè)棋子的質(zhì)量肯定都有細(xì)微的差異,所以不同的棋子所受的摩擦力不同
③棋盤面應(yīng)選取相對(duì)粗糙的材料
④如果某個(gè)棋子貼不上棋盤,總會(huì)滑落,肯定是其質(zhì)量偏大
以上說法中正確的是
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示,已知繩ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則ac繩和bc繩中的拉力分別為( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,上表面光滑的半圓柱體放在水平面上,小物塊從靠近半圓柱體頂點(diǎn)O的A點(diǎn),在外力F作用下沿圓弧緩慢下滑到B點(diǎn),此過程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止?fàn)顟B(tài).下列說法中正確的是( )
A.半圓柱體對(duì)小物塊的支持力變大 |
B.外力F先變小后變大 |
C.地面對(duì)半圓柱體的摩擦力先變大后變小 |
D.地面對(duì)半圓柱體的支持力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連,斜面的傾角α可以改變(m不接觸斜面),下列說法正確的是( )
A.若物塊M保持靜止,則α角越大,物塊M對(duì)斜面的摩擦力一定越大 |
B.若物塊M保持靜止,則α角越大,斜面對(duì)M的作用力一定越小 |
C.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,斜面對(duì)M的摩擦力一定越大 |
D.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,細(xì)繩的拉力一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(2013·昆明模擬)如圖所示,C是中間插有電介質(zhì)的電容器,a和b為其兩極板,a板接地,P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球;P板與b板用導(dǎo)線相連,Q板接地。開始時(shí)懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉(zhuǎn)了角度α。在以下方法中,能使懸線偏轉(zhuǎn)角度α變小的是( )
A.縮小a、b間的正對(duì)面積 |
B.增大a、b間的距離 |
C.取出a、b兩極板間的電介質(zhì),換一塊介電常數(shù)更大的電解質(zhì) |
D.取出a、b兩極板間的電介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)為k,下端掛著質(zhì)量為m的小球,靜止在固定的斜面上,斜面的上表面光滑,斜面傾角為θ,則彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為 ( )
A. | B. | C.0 | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,光滑導(dǎo)軌abcd平行放置,與水平面的夾角為θ,間距為L(zhǎng)1。質(zhì)量為m,長(zhǎng)為L(zhǎng)2(L2>L1)的導(dǎo)體棒MN,垂直擱在兩平行導(dǎo)軌上,通以大小為I由N流向M的電流時(shí),恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小及方向的說法正確的是
A.B的最小值為,方向垂直于導(dǎo)軌平面向上 |
B.B的最小值為,方向垂直于導(dǎo)軌平面向下 |
C.B的最小值為,方向垂直于水平面向上 |
D.B的最小值為,方向垂直于水平面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根細(xì)線下端拴一個(gè)金屬小球P,細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔的水平桌面上。小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圓錐擺),F(xiàn)使小球改到一個(gè)更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圖上未畫出),兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止。則后一種情況與原來相比較,下面的判斷中正確的是:
A.Q受到桌面的支持力變大 |
B.Q受到桌面的靜摩擦力不變 |
C.小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變大 |
D.小球P運(yùn)動(dòng)的周期變大 |
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