如圖所示,虛線框內(nèi)分布著垂直紙面向外的勻強磁場,虛線框ab、cd、ef三條豎直邊相互平行,且邊廠相等,電阻也相等,上下兩橫邊的電阻不計,讓線框平面與磁場方向垂直,并以速度v勻速進入,設(shè)第一條豎直邊ab進入磁場時a、b兩端的電壓為,第二條豎直邊ab進入磁場時a、b兩端的電壓為,三條邊都進入磁場時a、b兩端的電壓為,則
    A、
    B、
    C、
    D、

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)選用量程為3V,內(nèi)阻為2.0kΩ的電壓表改裝成量程為15V和300V的雙量程電壓表,應(yīng)給該電壓表
聯(lián)分壓電阻(填“串”或“并”).請補充畫完虛線框中改裝后的雙量程電壓表電路圖.選用的分壓電阻的阻值為
8
8
kΩ 和
190
190
kΩ.若用改裝好的電壓表側(cè)量電壓時,表盤示數(shù)如圖所示,則測得的電壓為
13或260
13或260
V.
(2)現(xiàn)有一特殊的電池,其電動勢E約為9V,內(nèi)阻r在35~55Ω范圍,最大允許電流為50mA.為測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖甲的電路進行實驗.圖中電壓表的內(nèi)電阻很大,對電路的影響可以不計;R為電阻箱,阻值范圍為0~9999Ω;R0是定值電阻.(1)實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格:

A.10Ω,2.5W    B.50Ω,1.0W     C.150Ω,1.0W      D.1500Ω,5.0W
本實驗應(yīng)選用
C
C
,其作用是
保護電阻
保護電阻

(3)該同學(xué)接入符合要求的R0后,閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U,再改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),作出了如圖乙的圖線.則根據(jù)該同學(xué)所作的圖線可知圖象的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的比值表示
回路電流
回路電流

(4)根據(jù)乙圖所作出的圖象求得該電池的電動勢E為
10
10
V,內(nèi)電阻r為
4.75
4.75
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在邊長為a的正方形區(qū)域內(nèi)有勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,其方向垂直紙面向外,一個邊長也為a的單匝正方形導(dǎo)線框架EFGH正好與上述磁場區(qū)域的邊界重合,導(dǎo)線框的電阻為R.現(xiàn)使導(dǎo)線框以周期T繞其中心O點在紙面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,經(jīng)過八分之一T 導(dǎo)線框轉(zhuǎn)到圖中虛線位置,則在這八分之一T 時間內(nèi)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

將一銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5V.可是這種電池并不能點亮手電筒上額定電壓為1.5V、額定電流為0.3A的小燈泡,原因是流過小燈泡的電流太小了,經(jīng)實驗測得還不足3mA.現(xiàn)試用量程合適的電壓表、電流表以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材盡量精確地測定“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻.
精英家教網(wǎng)
(1)請在虛線框內(nèi)畫出應(yīng)該采用的電路原理圖.
(2)滑動變阻器有兩種規(guī)格:A(0~10Ω)、B(0~3kΩ).本實驗中應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器?為什么?
答:應(yīng)選用
 
規(guī)格的滑動變阻器(填前面字母),因為
 

(3)在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值,經(jīng)描點、連線得到了U-I圖象如圖所示.根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),“水果電池”的電動勢與內(nèi)電阻分別是:E=
 
V,r=
 
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?揚州模擬)現(xiàn)代數(shù)字電路的基本單元是邏輯電路,邏輯電路中最基本的電路叫做門電潞.門電路共有三種,分別是“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路.如圖甲所示,兩個開關(guān)A、B串聯(lián)起來控制同一燈泡L,顯然,只有A與B同時閉合時,燈L才會亮.在這個事件中,A、B閉合是條件.燈三亮是結(jié)果.象這樣一個事件的幾個條件都滿足后,該事件才能發(fā)生,我們把這種關(guān)系叫做“與”邏輯關(guān)系;如果幾個條件中,只要有一個條件得到滿足,某事件就會發(fā)生,這種關(guān)系叫做“或”邏輯關(guān)系;輸出狀態(tài)和輸入狀態(tài)呈相反的邏輯關(guān)系,叫做“非”邏輯.能實現(xiàn)三種邏輯關(guān)系的電路分別叫“與”門電路、“或”門電路和“非”門電路.

(1)將兩個開關(guān)的通斷及燈泡的亮熄組合起來列在表格中,再用數(shù)學(xué)語言描述表中的關(guān)系,一般把開關(guān)接通定義為l,斷開定義為0,燈泡亮為l,熄滅為0.這樣就用數(shù)字描述了各種控制條件的組合及其控制結(jié)果,這種表nq真值表.根據(jù)圖甲電路,請將此真值表補充完整.
條件 結(jié)果
開關(guān)A 開關(guān)B 燈泡L
0 0 0
0 1 0
1 0
1 1
(2)利用圖甲中器材,設(shè)計一種能表達“或”邏輯關(guān)系的電路(畫在答題卡上的方框內(nèi)).
(3)實用的門電路是用半導(dǎo)體材料制成的.圖乙中左邊虛線框內(nèi)是一個信號源,準(zhǔn)備從A接入門電路,另一個相同的信號從B接人(圖中未畫出),Y是輸出端.當(dāng)開關(guān)接1時,信號源將一個信號電壓接入門電路,接2時沒有電壓輸入.請判斷右邊虛線框內(nèi)表示的是何種門電路?答
或門
或門

(4)邏輯電路在電子線路中有著重要的應(yīng)用.某同學(xué)利用“非”門電路設(shè)計了一個路燈自動控制門電路.天黑了,讓路燈自動接通;天亮了,讓路燈自動熄滅.圖丙中R是一個光敏電阻,當(dāng)有光線照射時,光敏電阻的阻值會顯著減小.R是可調(diào)電阻,起分壓作用.虛線框內(nèi)為“非”門電路,它能將輸入的高壓信號轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛪盒盘,或(qū)⒌蛪盒盘栟D(zhuǎn)變?yōu)楦邏盒盘枺甁為路燈總開關(guān)控制繼電器,它在獲得高電壓時才動作(圖中未畫路燈電路).
①當(dāng)天黑時,RG
,非門電路獲得
電壓,J得到
電壓.(填“大”、“小”或“高”、“低”);
②如果路燈開關(guān)自動接通時天色還比較亮,現(xiàn)要調(diào)節(jié)自動控制裝置,使得它在天色較黑時才會自動接通開關(guān),應(yīng)將R調(diào)
 (填“大”或“小”)一些.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省遂寧二中高二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:
小燈泡L,規(guī)格“4.0 V,0.7 A”;
電流表A1,量程3 A,內(nèi)阻約為0.1 Ω;
電流表A2,量程0.6 A,內(nèi)阻r2=0.2 Ω;
電壓表V,量程3 V,內(nèi)阻rV=9 kΩ
標(biāo)準(zhǔn)電阻R1,阻值1 Ω;
標(biāo)準(zhǔn)電阻R2,阻值3 kΩ;
滑動變阻器R,阻值范圍0~10 Ω;
學(xué)生電源E,電動勢6 V,內(nèi)阻不計;
開關(guān)S及導(dǎo)線若干.


①甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路來進行測量,當(dāng)通過L的電流為0.46 A時,電壓表的示數(shù)如圖所示,此時L的電阻為________Ω. (2分)
②乙同學(xué)又設(shè)計了如圖所示的電路來進行測量,電壓表指針指在最大刻度時,加在L上的電壓值是________V. (2分)
③學(xué)習(xí)小組認為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計電路.請你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖4所示的虛線框內(nèi)補畫出實驗電路圖.并在圖上標(biāo)明所選器材代號.(4分)

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同步練習(xí)冊答案