如圖所示的單擺振動中，正確的說法是（　　）
分析：簡諧運動的平衡位置時，速度與動能最大，加速度與位移最�。�
解答：解：A、在平衡位置擺球的動能最大，勢能最小，故A錯誤；
B、擺球的回復(fù)力是重力沿切線方向的分力，B錯誤；
C、擺球經(jīng)過平衡位置時重力沿切線方向的分力為零，故回復(fù)力為零，C正確；
D、根據(jù)牛頓第二定律，擺球經(jīng)過平衡位置時所受合外力提供向心力，不為零，D錯誤．
故選：C．
點評：本題關(guān)鍵是明確簡諧運動的運動特點，知道物體在平衡位置時速度最大且知道回復(fù)力的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?荊州一模）（1）在一次用單擺測定重力加速度的實驗中，圖A的O點是擺線的懸掛點，a、b兩點分別是球的上沿和球心，擺長L=
0.9950
0.9950
m．
（2）圖B為測量周期用的秒表，長針轉(zhuǎn)一周的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為1min，該單擺擺動n=50次時，長短針的位置如圖所示，單擺振動的周期為T=
2.004
2.004
s．

（3）在實驗操作過程中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他所使用的擺球形狀有些扁平，且內(nèi)部可能存在氣隙，質(zhì)量分布不均勻，他能否用該球完成這個實驗．若能，請寫出主要實驗操作步驟：
①懸點仍在O點對應(yīng)刻度，此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)為l1，測得單擺周期T1．
①懸點仍在O點對應(yīng)刻度，此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)為l1，測得單擺周期T1．
②懸點仍在O點對應(yīng)刻度，改變線長度，測此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)l2，測得單擺周期T2．
②懸點仍在O點對應(yīng)刻度，改變線長度，測此時球最低點在刻度尺上讀數(shù)l2，測得單擺周期T2．
兩次單擺擺長變化△l=l2-l1．
兩次單擺擺長變化△l=l2-l1．

計算重力加速度的表達(dá)式g=
4π2△l
T
2
2
-
T
2
1
4π2△l
T
2
2
-
T
2
1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用單擺測重力加速度時

（1）擺球應(yīng)采用直徑較小,密度盡可能_____的球,擺線長度要在1米以上,用細(xì)而不易______的尼龍線；

（2）擺線偏離豎直方向的角度θ應(yīng)_______；

（3）要在擺球通過________位置時開始計時,擺線每經(jīng)過此位置______次才完成一次全振動；

（4）擺球應(yīng)在________面內(nèi)擺動,每次計時時間內(nèi),擺球完成全振動次數(shù)一般選為___      ____次。利用單擺測重力加速度的實驗中，擺長的測量應(yīng)在擺球自然下垂的狀況下從懸點量至                。某同學(xué)組裝了如圖所示的單擺，并用圖示的L作為擺長，這樣測得的g值將偏     。（填“大”或“小”）

 

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科目：高中物理 來源：2010年鄭州市盛同學(xué)校高二下學(xué)期期末考試物理試題 題型：實驗題

用單擺測重力加速度時
（1）擺球應(yīng)采用直徑較小,密度盡可能_____的球,擺線長度要在1米以上,用細(xì)而不易______的尼龍線；
（2）擺線偏離豎直方向的角度θ應(yīng)_______；
（3）要在擺球通過________位置時開始計時,擺線每經(jīng)過此位置______次才完成一次全振動；
（4）擺球應(yīng)在________面內(nèi)擺動,每次計時時間內(nèi),擺球完成全振動次數(shù)一般選為___      ____次。利用單擺測重力加速度的實驗中，擺長的測量應(yīng)在擺球自然下垂的狀況下從懸點量至                。某同學(xué)組裝了如圖所示的單擺，并用圖示的L作為擺長，這樣測得的g值將偏     。（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源：2010年鄭州市高二下學(xué)期期末考試物理試題 題型：填空題

用單擺測重力加速度時

（1）擺球應(yīng)采用直徑較小,密度盡可能_____的球,擺線長度要在1米以上,用細(xì)而不易______的尼龍線；

（2）擺線偏離豎直方向的角度θ應(yīng)_______；

（3）要在擺球通過________位置時開始計時,擺線每經(jīng)過此位置______次才完成一次全振動；

（4）擺球應(yīng)在________面內(nèi)擺動,每次計時時間內(nèi),擺球完成全振動次數(shù)一般選為___       ____次。利用單擺測重力加速度的實驗中，擺長的測量應(yīng)在擺球自然下垂的狀況下從懸點量至                 。某同學(xué)組裝了如圖所示的單擺，并用圖示的L作為擺長，這樣測得的g值將偏      。（填“大”或“小”）

 

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