【題目】如圖甲所示，絕緣的水平桌面上放置一金屬圓環(huán)，在圓環(huán)的正上方放置一個螺線管，在螺線管中通入如圖乙所示的電流，電流從螺線管a端流入為正，以下說法正確的是( )

A．從上往下看，0～1 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流沿順時針方向

B．0～1 s內(nèi)圓環(huán)面積有擴張的趨勢

C．3 s末圓環(huán)對桌面的壓力小于圓環(huán)的重力

D．1～2 s內(nèi)和2～3 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流方向相反

【答案】A

【解析】由圖乙知，0～1 s內(nèi)螺線管中電流逐漸增大，穿過圓環(huán)向上的磁通量增大，由楞次定律知圓環(huán)中感應(yīng)電流的磁場向下，圓環(huán)面積有縮小的趨勢，從上往下看，0～1 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流沿順時針方向，選項A正確，B錯誤；同理可得1～2 s內(nèi)和2～3 s內(nèi)圓環(huán)中的感應(yīng)電流方向相同，選項D錯誤；3 s末電流的變化率為0，螺線管中磁感應(yīng)強度的變化率為0，在圓環(huán)中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，圓環(huán)對桌面的壓力等于圓環(huán)的重力，選項C錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 兩個力的合力一定比每一個分力都大

B. 兩個力大小一定時，夾角越大它們的合力越小

C. 合力可能與某一個分力大小相等

D. 當兩分力互相垂直時，它們的合力一定比每個分力都大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ為30°的光滑斜面上，有一垂直于斜面向下的有界勻強磁場區(qū)域PQNM，磁場區(qū)域?qū)挾?/span>L=0.1m．將一匝數(shù)n=10匝、質(zhì)量m=0.02kg、邊長L=0.1m、總電阻R=0.4的正方形閉合線圈abcd由靜止釋放，釋放時ab邊水平，且到磁場上邊界PQ 的距離也為L，當ab邊剛進入磁場時，線圈恰好勻速運動．（g=10m/s2）求：

（1）ab邊剛進入磁場時，線圈所受安培力的大小及方向；

（2）ab邊剛進入磁場時，線圈的速度及磁場磁感應(yīng)強度B的大��；

（3）線圈穿過磁場過程產(chǎn)生的熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小木塊a、b和c (可視為質(zhì)點)放在水平圓盤上，a、b兩個質(zhì)量均為m， c的質(zhì)量為m/2，a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為L，b、c與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為2L且均處于水平圓盤的邊緣.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g，若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動，下列說法正確的是( )

A. b、c所受的摩擦力始終相等，故同時從水平圓盤上滑落

B. 當a、b和c均未相對圓盤滑動時，a、c所受摩擦力的大小相等

C. b和c均未相對圓盤滑動時，它們的線速度相同

D. b開始相對圓盤滑動時的轉(zhuǎn)速是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】置于勻強磁場中的金屬圓盤中央和邊緣各引出一根導(dǎo)線，與套在鐵芯上部的線圈A相連。套在鐵芯下部的線圈B引出兩根導(dǎo)線接在兩根水平導(dǎo)軌上，如圖所示。導(dǎo)軌上有一根金屬棒ab處在垂直于紙面向外的勻強磁場中。下列說法正確的是 ( )

A.圓盤順時針加速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向左運動

B.圓盤順時針勻速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向右運動

C.圓盤順時針減速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向左運動

D.圓盤逆時針加速轉(zhuǎn)動時，ab棒將向左運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1824年，法國科學家阿拉果完成了著名的“圓盤實驗”．實驗中將一銅圓盤水平放置，在其中心正上方用柔軟細線懸掛一枚可以自由旋轉(zhuǎn)的磁針，如圖所示．實驗中發(fā)現(xiàn)，當圓盤在磁針的磁場中繞過圓盤中心的豎直軸旋轉(zhuǎn)時，磁針也隨著一起轉(zhuǎn)動起來，但略有滯后．下列說法正確的是( )

A．圓盤上產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢

B．圓盤內(nèi)的渦電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動

C．在圓盤轉(zhuǎn)動的過程中，磁針的磁場穿過整個圓盤的磁通量發(fā)生了變化

D．圓盤中的自由電子隨圓盤一起運動形成電流，此電流產(chǎn)生的磁場導(dǎo)致磁針轉(zhuǎn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學探究，而科學探究可以分理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學家的研究足跡，用實驗探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系。

①某同學的實驗方案如圖所示，該同學想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力， 為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為實驗中還應(yīng)采取的兩項措施是：

a._____________________________

b._____________________________

②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點，兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，位移大小如圖，要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系，除位移大小，重力加速度g外，還必須知道或測出的物理量有_____；

寫出B、E兩計數(shù)點間恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系式____________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度變化量、加速度，下列說法正確的是

A. 速度是描述運動物體位置變化大小的物理量，加速度是描述物體運動速度變化快慢的物理量

B. 速度是描述物體位置變化快慢的物理量，加速度是描述物體位移變化快慢的物理量

C. 加速度增大時，速度一定增大

D. 物體具有向東的加速度，而速度的方向可能向西

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體的運動”的實驗中，某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為______m/s，（保留兩位有效數(shù)字）初始位置的坐標為______（單位為cm，g=10m/s2）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案