某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做《用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)》的實(shí)驗(yàn)，他用帶有游標(biāo)尺的測(cè)量頭(如圖乙所示)測(cè)量相鄰兩條亮條紋間的距離Δx。轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對(duì)齊某一條亮條紋(將這一條紋確定為第一亮條紋)的中心，此時(shí)游標(biāo)尺上的示數(shù)如圖丙所示，再轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對(duì)齊第7亮條紋的中心，此時(shí)游標(biāo)尺上的示數(shù)情況如圖丁所示，則圖丁的示數(shù)x2=      mm。如果實(shí)驗(yàn)所用雙縫之間的距離d=0.20mm，雙縫到屏的距離L=60cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出光的波長(zhǎng)λ=         m(保留2位有效數(shù)字)。

9.10 mm  5.0×10-7 m

解析試題分析：圖丁的示數(shù)9mm+2×0.05mm=9.10mm;圖丙的讀數(shù)為
0.10mm,所以條紋間距，
根據(jù)，
解得
考點(diǎn)：用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

采用控制變量法研究加速度與合力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制了如圖所示a-F圖像，則從圖像可知，該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的過程中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，請(qǐng)問他的兩個(gè)失誤是：
（1）___________________________________________________________；
（2）___________________________________________________________；

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量 m =1.00kg的重物自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)．如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C 為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)（其他點(diǎn)未畫出）．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02 s打一次點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2．那么：

(1)紙帶的________端（選填“左”或“右’）與重物相連；
(2)從O點(diǎn)到B點(diǎn)，重物重力勢(shì)能減少量ΔEp=____J，動(dòng)能增加量ΔEk=___J；(以上兩空均要求保留3位有效數(shù)字）
(3)上問中，重物重力勢(shì)能減少量總是______(填‘大于’或者‘小于’)動(dòng)能增加量，原因是_________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律，他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖所示，由圖可知，熱敏電阻的阻值隨通過電流的增大升溫而________。（填變大或變�。�
（2）他將這個(gè)熱敏電阻接入如圖所示的電路中，已知電源電壓為9V，R1＝30Ω，內(nèi)阻不計(jì)的毫安表讀數(shù)為500mA，則R2的阻值為________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置探究“合外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”。

①實(shí)驗(yàn)前，木板左端被墊起一些，使小車在不受拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是                     。
②如果需要用圖中砝碼和吊盤的總重力來表示小車受到的合外力，必須滿足的條件是               。
③同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)應(yīng)在紙帶上的點(diǎn)記為起始點(diǎn)O，在點(diǎn)跡清楚段依次選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。通過測(cè)量紙帶計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2、起始點(diǎn)O到計(jì)數(shù)點(diǎn)過程中細(xì)繩對(duì)小車做的功W。以W為縱坐標(biāo)，以△v2為橫坐標(biāo)在方格紙中作出W—△v2圖象，如圖乙所示。那么，根據(jù)圖像可以得到的結(jié)論是                  。
④如果要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，還需要測(cè)量的物理量是                    。
⑤如果“動(dòng)能定理”成立，那么W—△v2圖像的斜率的物理意義是                 。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，在固定斜槽時(shí)，應(yīng)該使斜槽末端________________________，每次釋放小球時(shí)應(yīng)該__________________________；如圖所示是用閃光照像法拍攝到的平拋小球在運(yùn)動(dòng)過程中的閃光照片的一部分。A為拋出后小球運(yùn)動(dòng)過程中的某一位置。已知每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)是5cm，重力加速度g=10m/s2，則小球從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間為________秒，平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為_______________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O是打下的第一個(gè)點(diǎn)（起始點(diǎn)），A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn).該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離分別為9.51cm、12.42cm、15.7cm,并記錄在圖中(單位cm)．

（1）這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是    （選填：OA、OB、OC）,應(yīng)記作  cm．
（2）該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，重錘質(zhì)量1.00kg，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，則OB段重錘重力勢(shì)能的減少量為     J，動(dòng)能的增加量為   J(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)．
（3）這樣驗(yàn)證總會(huì)出現(xiàn)重力勢(shì)能的減少量          動(dòng)能的增加量，原因是_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按下圖所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開關(guān)后：

(1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零，則可能是________導(dǎo)線斷路．
(2)某同學(xué)測(cè)出電源和小電珠的U－I圖線如圖所示，將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上，要使電路中電流為1.0 A，則R＝________Ω.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還測(cè)出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如下圖所示中的(a)、(b)、(c)，下列說法正確的是(　　)

A．a可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用
B．b能作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使用
C．b的阻值隨電壓升高而減小
D．c的阻值隨電壓升高而增大

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