關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B的敘述，正確的是


  1. A.
    如果一段通電直導(dǎo)線(xiàn)在某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
  2. B.
    磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，通電直導(dǎo)線(xiàn)受到的磁場(chǎng)力也越大
  3. C.
    沿著磁感線(xiàn)的方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的值逐漸減小
  4. D.
    磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與通過(guò)該點(diǎn)磁感線(xiàn)方向一致，或與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極指向一致
D
導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng)平行時(shí)不受磁場(chǎng)力，但該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度可不為零；同樣，磁感應(yīng)強(qiáng)度大，導(dǎo)線(xiàn)可能不受磁場(chǎng)力；磁感線(xiàn)的疏密程度表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大��；磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是磁場(chǎng)的方向.所以，正確選項(xiàng)為D.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電磁場(chǎng)、電磁波，下列敘述中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也探索出了物理學(xué)的許多研究方法，下列關(guān)于物理研究方法的敘述中不正確的是（　�。�
A、理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、向心加速度等都是理想化模型
B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的理想
C、根據(jù)速度定義式v
△x
△t
，當(dāng)△t足夠小時(shí)，
△x
△t
就可以表示物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D、用比值定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場(chǎng)強(qiáng)E=
F
q
、電容C=
Q
U
、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
F
IL
都是采用比值法定義的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B的敘述，正確的是（　�。�?

A.如果一段通電直導(dǎo)線(xiàn)在某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零?

B.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，通電直導(dǎo)線(xiàn)受到的磁場(chǎng)力也越大?

C.沿著磁感線(xiàn)的方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的值逐漸減小?

D.磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與通過(guò)該點(diǎn)磁感線(xiàn)方向一致，或與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極指向一致

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B的敘述，正確的是（　　）?

A.如果一段通電直導(dǎo)線(xiàn)在某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零?

B.磁感應(yīng)強(qiáng)度越大的地方，通電直導(dǎo)線(xiàn)受到的磁場(chǎng)力也越大?

C.沿著磁感線(xiàn)的方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的值逐漸減小?

D.磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與通過(guò)該點(diǎn)磁感線(xiàn)方向一致，或與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極指向一致

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