一豎直放置的光滑圓形軌道連同底座總質(zhì)量為M,放在水平地面上,如圖所示,一質(zhì)量為m的小球沿此軌道做圓周運動,AC兩點分別是軌道的最高點和最低點,軌道上的BD兩點與圓心等高.在小球運動過程中,軌道始終靜止.則關(guān)于軌道底座對地面的壓力大小及地面對軌道底座的摩擦力方向,下面說法正確的是( 。
分析:小球在豎直面內(nèi)做圓周運動,小球的重力和圓形軌道對滑塊的支持力的合力作為向心力,根據(jù)在不同的地方做圓周運動的受力,可以分析得出物體M對地面的壓力N和地面對物體M的摩擦力的大。
解答:解:A、小球塊在A點時,滑塊對M的作用力豎直向上,所以N<Mg系統(tǒng)在水平方向不受力的作用,所以沒有摩擦力的作用,所以A錯誤;
B、小滑塊在B點時,需要的向心力向右,所以M對滑塊有向右的支持力的作用,對M受力分析可知,地面要對物體有向右的摩擦力的作用,在豎直方向上,由于沒有加速度,物體受力平衡,所以物體M對地面的壓力N=Mg,所以B正確;
C、小滑塊在C點時,滑塊的向心力向上,所以C對物體M的壓力要大于C的重力,故M受到的滑塊的壓力大于mg,那么M對地面的壓力就要大于(M+m)g,所以C錯誤;
D、小滑塊在D點和B的受力的類似,由B的分析可知,D錯誤.
故選:C.
點評:小滑塊做圓周運動,分析清楚小滑塊做圓周運動的向心力的來源,即可知道小滑塊和M之間的作用力的大小,再由牛頓第三定律可以分析得出地面對M的作用力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一豎直放置的光滑圓形軌道連同底座總質(zhì)量為M,放在水平地面上,如圖所示,一質(zhì)量為m的小球沿此軌道做圓周運動.AC兩點分別是軌道的最高點和最低點.軌道的BD兩點與圓心等高.在小球運動過程中,軌道始終靜止.則關(guān)于軌道底座對地面的壓力N大小及地面對軌道底座的摩擦力方向,下面說法不正確的是( 。
A、小球運動到A點時,N>Mg,摩擦力方向向左B、小球運動到B點時,N=Mg,摩擦力方向向右C、小球運動到C點時,N>Mg+㎎,地面對軌道底座無摩擦力D、小球運動到D點時,N=Mg,摩擦力方向向右

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科目:高中物理 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·物理 題型:013

一豎直放置的光滑圓形軌道連同底座總質(zhì)量為M,放在水平地面上,如圖所示.一質(zhì)量為m的小球沿此軌道做圓周運動.AC兩點分別是軌道的最高點和最低點,軌道上的BD兩點與圓心等高.在小球運動過程中,軌道始終靜止.則關(guān)于軌道底座對地面的壓力大小及地面對軌道底座的摩擦力方向,下面說法正確的是

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A.小球運動到A點時,N>Mg,摩擦力方向向左

B.小球運動到B點時,N=Mg,摩擦力方向向右

C.球運動到C點時,N=Mg+mg,地面對軌道底座無摩擦力

D.小球運動到D點時,N=Mg,摩擦力方向向右

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科目:高中物理 來源:0103 月考題 題型:不定項選擇

一豎直放置的光滑圓形軌道連同底座總質(zhì)量為M,放在水平地面上,如圖所示。一質(zhì)量為m的小球沿此軌道做圓周運動。AC兩點分別是軌道的最高點和最低點,軌道上的BD兩點與圓心等高。在小球運動過程中,軌道始終靜止。則關(guān)于軌道底座對地面的壓力N的大小及地面對軌道底座的摩擦力方向,下面說法正確的是

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A.小球運動到A點時,N>Mg,摩擦力方向向左
B.小球運動到B點時,N=Mg,摩擦力方向向右
C.球運動到C點時,N=Mg+mg,地面對軌道底座無摩擦力
D.小球運動到D點時,N=Mg,摩擦力方向向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

 一豎直放置的光滑圓形軌道連同底座總質(zhì)量為M,放在水平地面上,如右圖所示,一質(zhì)量為m的小球沿此軌道做圓周運動,AC兩點分別是軌道的最高點和最低點,軌道上的BD兩點與圓心等高。在小球運動過程中,軌道始終靜止。則關(guān)于軌道底座對地面的壓力大小及地面對軌道底座的摩擦力方向,下面說法正確的是: 

  A.小球運動到A點時,N>Mg,摩擦力為零;

  B.小球運動以B點時,N=Mg,摩擦力方向向右;

  C.小球運動到C點時,N=Mg+mg,地面對軌道底座無摩擦力;

D.小球運動到D點時,N=Mg,摩擦力方向向右。

 

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