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【題目】如圖所示,光滑定滑輪固定在天花板上,一足夠長的細繩跨過滑輪,一端懸掛小球b,另一端與套在水平粗糙圓形直桿上的小球a(球中心孔徑比桿的直徑大些)連接。已知小球b的質量是小球a2倍。用一水平拉力作用到小球a上,使它從圖示虛線(最初是豎直的)位置開始緩慢向右移動一段距離,在這一過程中

A. 當細繩與直桿的夾角達到30°時,桿對a球的壓力為零

B. 天花板對定滑輪的作用力大小逐漸增大

C. 直桿對a球的摩擦力可能先減小后增加

D. 水平拉力一定逐漸增大

【答案】AC

【解析】

A、設a的質量為m,則b的質量為2m;以b為研究對象,豎直方向受力平衡,可得繩子拉力始終等于b的重力,即T=2mg,保持不變;以a為研究對象,受力如圖所示,設繩子與水平方向夾角為θ,支持力,A正確;

B、向右緩慢拉動的過程中,兩個繩子之間的拉力夾角逐漸增大,繩子的拉力不變,所以繩子的合力減小,則繩子對滑輪的作用力逐漸減小,根據(jù)共點力平衡的條件可知,天花板對定滑輪的作用力大小逐漸減小B錯誤;

C、向右緩慢拉動的過程中,支持力,由于θ開始逐漸減小,支持力先減小后反向增加,所以直桿對a球的摩擦力先減小后增加,C正確;

D、向右緩慢拉動的過程中水平方向:,由于:由于θ開始逐漸減小,可知水平拉力先減小后增大,D錯誤;

故選AC。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在足夠高的光滑、絕緣水平高臺邊緣,靜置一個不帶電的小金屬塊B,另有一與B完全相同的帶電量為+q的小金屬塊A以初速度v0B運動,A、B的質量均為m。AB相碰撞后,兩物塊立即粘在一起,并從臺上飛出。已知在高臺邊緣的右側空間中存在水平向左的勻強電場,場強大小E=2mg/q。求:(1)A、B一起運動過程中距高臺邊緣的最大水平距離。 (2)從開始到A、B運動到距高臺邊緣最大水平距離的過程 A的機械能減少了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則。彈簧測力計 A 掛于固定點 P,下端用細線掛一重物 M。彈簧測力計 B 的一端用細線系于 O 點,手持另一端向左拉,使結點 O 靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計 A B 的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄 O 點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為 N 圖中 A 的示數(shù)為___________N。

(2)下列不必要的實驗要求是_______________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

A、改變拉力,進行多次實驗,每次都要使 O 點靜止在同一位置

B、應測量重物 M 所受的重力

C、彈簧測力計應在使用前校零

D、拉線方向應與木板平面平行

(3)在本實驗中,以下說法正確的是_________

A.必須使分力與合力在同一平面內

B.將橡皮條拉得越長,實驗誤差就越小

C.若保持兩分力的方向不變,則將兩分力大小不變

D.只要結點位置不變,無論兩分力的方向如何改變,其分力的大小都不會改變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩顆衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動,A衛(wèi)星運行的周期為T1,軌道半徑為r1;B衛(wèi)星運行的周期為T2,且T1>T2。下列說法正確的是

AB衛(wèi)星的軌道半徑為

BA衛(wèi)星的機械能一定大于B衛(wèi)星的機械能

CA、B衛(wèi)星在軌道上運行時處于完全失重狀態(tài),不受任何力的作用

D某時刻衛(wèi)星A、B在軌道上相距最近,從該時刻起每經過時間,衛(wèi)星A、B再次相距最近

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一物體從光滑斜面AB底端A點以初速度v0上滑,沿斜面上升的最大高度為h.下列說法中正確的是(設下列情境中物體從A點上滑的初速度仍為v0)( )

A.若把斜面CB部分截去,物體沖過C點后上升的最大高度仍為h

B.若把斜面AB變成曲面AEB,物體沿此曲面上升仍能到達B點

C.若把斜面彎成圓弧形D,物體仍沿圓弧升高h

D.若把斜面從C點以上部分彎成與C點相切的圓弧狀,物體上升的最大高度有可能仍為h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中有一個固定的點電荷,電荷量為+Q。虛線表示該點電荷電場中的等勢面。兩個一價離子M、N(不計重力和它們之間的電場力)先后從a點以相同的速率v0射入該電場,曲線apbM離子的運動軌跡,曲線aqcN離子的運動軌跡,其中p、q分別是它們離固定點電荷最近的位置。下列說法中正確的是

A. M是正離子,N是負離子

B. Mp點的速率大于Nq點的速率

C. Mb點的速率大于Nc點的速率

D. Mp→b過程電勢能的增量等于Na→q電勢能的增量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】張博同學用圖甲、乙的實驗裝置探究加速度與合外力的關系,小車總質量用M表示,鉤碼總質量用m表示。該同學先按圖甲將木板有定滑輪的端墊起,調整木板傾角,使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動,再保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,然后接通電源釋放小車,使之由靜止開始加速下滑并在紙帶上打點,如圖乙所示。不考慮細繩質量、滑輪及紙帶的摩擦。重力加速度g已知,試回答下列問題

1)實驗_____(填沒有)平衡小車和木板之間的摩擦力的步驟。

2)實驗時_____(填必須有不需要有)滿足“M>>m“的實驗條件。

3)實驗時作出的aF圖線如圖丙所示,則實驗對應的圖線是_____(填“A”“B“)。

4)實驗時小車加速下滑受到的合力F_____(用字母表示),在保持小車質量不變的情況下,通過調整改變小車所受合力,多次實驗,由實驗數(shù)據(jù)作出的aF圖線如圖丁所示則小車總質量M_____kg(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某河寬為600m,河中某點的水流速度v與該點到較近河岸的距離d的關系圖象如圖所示,現(xiàn)船以靜水中的速度4m/s渡河,且船渡河的時間最短,下列說法正確的是( )

A. 船在河水中航行的軌跡是一條直線 B. 船在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直

C. 船離開河岸400 m時的速度大小為2m/s D. 渡河最短時間為240s

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【題目】甲物體從陽臺由靜止下落,已知甲在下落過程中最后 2s 的位移是 60 m.g 取 10m/s2, 試求:

(1)最后 2s 的平均速度;

(2)陽臺離地面的高度;

(3)若甲釋放2s后,乙也從陽臺以某一豎直向下的初速度拋出,其加速度也為g,若甲、乙同時 落地,則乙的初速度為多大?

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