如圖所示,傾角為θ的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。設(shè)木塊受到的摩擦力大小為f,桌面與斜面體間的動摩擦因數(shù)為μ,則桌面對斜面體的摩擦力大小是(   )

A.mgsinθ B.μmgcosθ C.fcosθ D.0

D

解析試題分析:用整體法,把木塊和斜面體視為一整體,受力分析,豎直向下的重力,地面施加豎直向上的支持力,在水平方向整體沒有相對運動的趨勢,所以地面對斜面體沒有摩擦力,故D正確。
考點:本題考查受力分析、物體的平衡,意在考查學(xué)生對整體法的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在實驗室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板,最下面一塊固定不動,F(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,板與板之間的動摩擦因數(shù)均相同。則:(     )

A.如果有木板滑動,只可能是最上面一塊
B.如果有木板滑動,可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C.在各個接觸面間,可能同時發(fā)生相對滑動
D.如果手與板之間的摩擦力足夠大,可以使上面4塊木板同時發(fā)生水平移動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質(zhì)量為2kg的物體以一定的初速度沿傾角為30°的斜面向上滑行,在向上滑行和向下滑行的過程中,其動能隨物體到斜面底端距離的變化關(guān)系如圖所示,則物體在斜面上受到的摩擦力為(     ) 

A.14N
B.10N
C.6N
D.4N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為20kg的物體,沿水平面向右運動,它與水平面之間的動摩擦因數(shù)為0.1,同時還受到大小為10N的水平向右的力的作用,則該物體(g取)( )

A.所受摩擦力大小為20N,方向向左
B.所受摩擦力大小為20N,方向向右
C.運動的加速度大小為,方向向左
D.運動的加速度大小為,方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說法正確的是

A.若木塊靜止,木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向是豎直向上
B.若木塊靜止,當(dāng)F增大時,木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C.若木塊沿墻壁向下運動,則墻壁對木塊的摩擦力大小為
D.若開始時木塊靜止,當(dāng)撤去F,木塊沿墻壁下滑時,木塊不受滑動摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,用水平力F將同種材料不同質(zhì)量的物體壓在一豎直墻壁上,下列說法正確的是

A.若物體保持靜止,則F越大,物體所受摩擦力越大
B.若物體保持靜止,則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力越大
C.若物體沿墻壁向下滑動,則F越大,物體所受摩擦力越大
D.若物體沿墻壁向下滑動,則質(zhì)量越大,物體所受摩擦力越大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平地面上一物體在F1=10N,F(xiàn)2=2N的水平外力作用下做勻速直線運動,則

A.物體運動方向向左
B.物體所受滑動摩擦力大小為6N
C.撤去力F1后物體最終會停下
D.撤去力F2后物體最終會停下

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

物塊M位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖,如果將外力F撤去,則物塊:(    )

A.會沿斜面下滑
B.摩擦力方向一定變化
C.摩擦力的大小變大
D.摩擦力的大小變小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊受到向右的拉力F的作用沿質(zhì)量為m2的長木板向右滑行,長木板保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知木塊與長木板問的動摩擦因數(shù)為μ1,長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則(   )

A.長木板受到地面的摩擦力大小一定為μ2(m1+m2)g
B.長木板受到地面的摩擦力大小一定為μ1m1g
C.若改變F的大小,當(dāng)F>μ2(m1+m2)g時,長木板將開始運動
D.無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運動

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同步練習(xí)冊答案