與磁場(chǎng)方向垂直的通電直導(dǎo)線,它受到的磁場(chǎng)作用力的方向是( )
A. 跟電流方向垂直,跟磁場(chǎng)方向垂直
B. 跟電流方向垂直,跟磁場(chǎng)方向平行
C. 跟電流方向平行,跟磁場(chǎng)方向垂直
D. 跟磁場(chǎng)方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)首次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變,其核反應(yīng)方程為:e+→+,下列說法正確的是( )
A. 盧瑟福通過該實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B. 實(shí)驗(yàn)中是用α粒子轟擊氮核的
C. 盧瑟福通過該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D. 原子核在人工轉(zhuǎn)變的過程中,電荷數(shù)一定守恒
E. 原子核在人工轉(zhuǎn)變的過程中,產(chǎn)生質(zhì)量虧損,能量不守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
對(duì)于點(diǎn)電荷的理解,正確的是( )
A. 點(diǎn)電荷就是帶電量很少的帶電體
B. 點(diǎn)電荷就是體積很小的帶電體
C. 體積大的帶電體肯定不能看成點(diǎn)電荷
D. 帶電體如果本身大小和形狀對(duì)它們間的相互作用影響可忽略,則可視為點(diǎn)電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)電荷守恒定律,使兩個(gè)相同的金屬球A、B分別帶+5q和﹣q的電荷,把它們接觸后分開,則A帶電( )
A. ﹣4q B. +2q C. +4q D. ﹣2q
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國古代四大發(fā)明中,涉及到電磁現(xiàn)象應(yīng)用的發(fā)明是( )
A. 指南針 B. 造紙術(shù) C. 印刷術(shù) D. 火藥
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)磁場(chǎng)的磁感線如圖所示,一個(gè)小磁針被放入磁場(chǎng)中,則小磁針將( )
A. 向右移動(dòng) B. 向左移動(dòng) C. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) D. 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
吉爾伯特制作了第一只驗(yàn)電器,后來,英國人格雷改進(jìn)了驗(yàn)電器,其結(jié)構(gòu)如圖所示.驗(yàn)電器原來帶正電,如果用一根帶大量負(fù)電的金屬棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,金屬箔的張角將( )
A. 先變小后變大 B. 變大 C. 變小 D. 先變大后變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5,為了研究PM2.5的相關(guān)性質(zhì),某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中讓一帶電PM2.5顆粒(重力不計(jì)),垂直射入正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁場(chǎng)區(qū)域,如圖所示,其中M、N為正對(duì)的平行帶電金屬板,結(jié)果它恰能沿直線運(yùn)動(dòng).則( )
A. M板一定帶正電
B. PM2.5顆粒一定帶正電
C. 若僅使PM2.5顆粒的帶電量增大,顆粒一定向M板偏移
D. 若僅使PM2.5顆粒的速度增大,顆粒一定向N板偏移
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)相同的電阻,分別通以如圖所示的正弦交流電和方波電流,兩種交變電流的最大值、周期如圖所示,則在一個(gè)周期內(nèi),正弦交流電在電阻上產(chǎn)生的熱量Q1與方波電流在電阻上產(chǎn)生的熱量Q2之比等于( )
A. 3:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:1
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