【題目】下列說法正確是________。(填正確答案標(biāo)號,選對一個(gè)得2分,選對2個(gè)得4分,選對3個(gè)得5分,每選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0)

A.空氣的相對濕度可用空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)來表示

B.由熱力學(xué)定律知,熱量不可以從低溫物體傳遞到高溫物體

C.對一定質(zhì)量的理想氣體,氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,氣體的溫度就越高

D.露水總是出現(xiàn)在夜間和清晨,是氣溫的變化使空氣里原來飽和的水蒸氣液化的緣故

E.將兩個(gè)分子由距離極近移動(dòng)到相距無窮遠(yuǎn)的過程中,它們的分子勢能先減小后增加

【答案】CDE

【解析】空氣的絕對濕度用空氣中所含水蒸氣的壓強(qiáng)表示的,A錯(cuò)誤;熱量在外界做功的情況下可以從低溫物體傳向高溫物體,B錯(cuò)誤;溫度的微觀含義是反映物體內(nèi)分子的熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度,溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,C正確;當(dāng)絕對濕度不變的情況下,溫度降低,飽和汽壓降低,所以相對濕度變大,當(dāng)達(dá)到飽和以后,隨著溫度的繼續(xù)降低,水蒸氣將液化為水,即露水,故D正確;在極近距離內(nèi),分子力表現(xiàn)為斥力,距離增大,分子力做正功,分子勢能減小,當(dāng)分子間距離表現(xiàn)為引力時(shí),隨著距離增大,分子力做負(fù)功,分子勢能增大,故E正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A通過導(dǎo)線橫截面的電荷量越多,電流越大

B通電時(shí)間越短,電流越大

C通過導(dǎo)線橫截面的電荷量越小,電流越小

D在單位時(shí)間內(nèi),通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量越多,電流越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)正在做勻速直線運(yùn)動(dòng),F(xiàn)對其施加一恒力,且原來作用在質(zhì)點(diǎn)上的力不發(fā)生改變,則

A質(zhì)點(diǎn)單位時(shí)間內(nèi)速率的變化量總是不變

B質(zhì)點(diǎn)速度的方向總是與該恒力的方向相同

C質(zhì)點(diǎn)加速度的方向總是與該恒力的方向相同

D質(zhì)點(diǎn)速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物理概念的建立和物理規(guī)律的形成,下列說法不正確的是(  )

A. 在定義“瞬時(shí)速度”的概念時(shí),利用了微元法

B. 伽利略在研究“落體運(yùn)動(dòng)”時(shí),利用了推理法

C. 在建立“質(zhì)點(diǎn)”和“點(diǎn)電荷”的概念時(shí),利用了假設(shè)法

D. 在萬有引力定律的建立過程中,除了牛頓以外,科學(xué)家第谷、開普勒、卡文迪許均做出了重要的貢獻(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人先向東走2 m,接著向西走6 m,最后向南走3 m,則他在這段運(yùn)動(dòng)中的位移大小和路程分別是 ( )

A. 5 m、5 m B. 11 m11 m C. 5 m、11 m D. 11 m5 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流和電阻,下列說法中正確的是

A兩個(gè)定值電阻連接后的總電阻一定比其中某個(gè)電阻的阻值大

B金屬導(dǎo)體溫度降低時(shí),由于自由電子的熱運(yùn)動(dòng)減慢,所以電流減小

C電流的方向與導(dǎo)體中正電荷的定向移動(dòng)方向相同

D對給定的導(dǎo)體,由 可知,通過導(dǎo)體的電流I越大,導(dǎo)體的電阻R越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知一運(yùn)動(dòng)物體的初速度v0=5 m/s,加速度a=-3 m/s2,它表示

A物體的加速度方向與速度方向相同,而物體的速度在減小

B物體的加速度方向與速度方向相同,而物體的速度在增大

C物體的加速度方向與速度方向相反,而物體的速度在減小

D物體的加速度方向與速度方向相反,而物體的速度在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】家用電飯鍋使用的傳感器類型是:

A溫度傳感器 B紅外傳感器

C聲音傳感器 D濕度傳感器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),揭示了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

B. 氫原子的能級理論是玻爾在盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)上提出來的

C. 湯姆孫通過對陰極射線的研究提出了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

D. 盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

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